与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。 初中的知识相对浅显，重视知识的结果。 高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。 所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自学能力和思维能力是关键。
目前市场上多数的长春高中辅导班机构都会承诺针对高高考试必须的技能，涵盖学员基础提升并衔接应试能力训练，达到对高中提高课程、进入考试技能训练的阶段。然而事实上培训机构的功效是必须要结合学员自身的努力才能显现出来的。因此就高中辅导机构如何挑选小编给大家说说：
小编身边有经验的朋友说过在选择适合自己的高中辅导课程的过程中，我们可以通过网络平台或是搜索引擎的方式找到同城的其他考生集合，通过大家一起交流探讨集思广益互取经验，可以很快的筛选出一些不错的辅导机构，然后再通过网络、咨询方式或是参加免费试听课程的方式了解这些辅导机构的师资力量和教学质量。最后就是根据自身的时间安排选择合适的课程。
不同身份的学生在时间安排上是有差别的，学生在接受辅导的时候时间上更加充裕当然好一些。如果家长和学生在这个问题上拿不准主意，可以咨询我们的，我们会有专业的人员为您排忧解难。
高中学习的压力是众所周知的，通过高中辅导机构的专业化训练确实是可以在短时间内提高学习的效率。辅导班都会结合学员实际，以达到好效果
当学生进入高中时，学习已经到了一个新的阶段。新的教材和新的教学要求给学生带来了很多困难。有些学生在初中时学得很好，成绩也很好，但是高中毕业后，他们就不适应了。他们不懂，也学不会。他们甚至成绩不及格，还高挂红灯。为什么?这是因为它不是基于高中学习的特点。
高中教材的特点：
(1)知识量扩大了学科类别，高中与初中相近，但高中知识量大于初中。例如，初中物理力学知识点约60点，高中物理力学知识点约90点。
(2)理论增强是重要的特征。一些初中教材只需要初步的理解和定性的研究，而高中教材则需要深入的理解和定量的研究，这大大增强了教材的抽象性和通用性。例如，初中代数着重于解方程和操作，而高中代数从一开始就是相当抽象的集合和映射。初中政治是关于法律的，这与事实有关。高中阶段需要学习经济学、马克思主义理论和其他哲学知识，这些知识比较抽象。
(3)高中教材由于理论上的强化，往往以一些基本理论为纲，按照一定的逻辑，将基本概念、基本原理和基本方法联系在一起。构建完整的知识体系。前后知识的结合是其表现形式之一。此外，知识结构的形成是另一种表现形式，因此高中教科书的知识结构得到了显著提升。
(4)综合增强学科间知识的相互渗透和利用，加深学习的难度。例如，分析和计算物理问题，我们应该具有数学函数、解方程等知识和技能。
(5)阅读能力、写作能力、算术能力和实验能力有待进一步提高和培养。
其实不管是什么学习方法，想要学成就必须下苦功夫，扎扎实实把基础打好，加上合理的学习计划和适合自己的学习方法，短期内取得高中水平的提高是有可能的。我们有专业的高中辅导课程，选课前有专业的为你解答，安全选课，选专业课!