南通平面设计培训学习
零基础怎么学平面设计?在科迅老师看来，如何学习平面设计这一个问题，一定困扰着许多初学者。那么，作为新手，怎么才能入门呢?很多人都说想学习平面设计，但是对于什么是平面设计都一知半解的，欧哥马老师认为，在学习之前，首先要明白什么是平面设计?
什么是平面设计?
设计指的是有目的性的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解设计师的设想和计划。
那平面的构成是基础中的基础，重中之重的知识点，下面跟着科迅老师来一起学习平面的构成吧。
平面构成
基本形的各种排列：
分离：形与形之间不接触，有一定距离。
相切：形与形之间的边缘正好相切。
覆叠：形与形之间覆叠关系，由此产生上下前后的空间关系。
透叠：形与形有透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。
结合：形与形相互结合成较大的新形状。
减缺：形与形相互覆叠，覆叠的形状被剪掉。
差叠：形与形相互交叠，交叠的部分产生一个新的形。
重合：形与形相互重合，变为一体。
形的错视(见图)：
1、缪勒—莱依尔错视
图中两条线是等长的，由于上下线段两端的箭头方向相反，上线段的箭头占据的空间大，所以上面的线显的较长。
2、垂直线与水平线的错视
大多数人往往把垂直线看的比水平线要长，这是高估的错觉。在水平线长度为8-10mm时，这种错觉大。
3、对比错视
高个子和矮个子在一起，高的会显的越高，矮的会显的越矮。
4、透视错视
图中的两条线是相等的。看起来下面的要短，是因为透视的错觉。
5、黑白错视
图中黑白线段，由于白线段明度大，具有膨胀的现象，所以看以来比黑线段长。
6、正方形的错视
标准的正方形左右的边看上去大于上下的边。
7、由于图形结构的影响而产生的错视
图中组成三、四、五边形的边长都相等，但由于周长和面积的不同，产生边长的不同。
重复构成：
相同近似的形态和骨格连续地、有规律地反复出现叫做重复。
近似构成:
近似指的是在形状、大小、色彩、机理等方面有共同特征，他们在统一中呈现生动的变化效果。近似的形之间是一种同族类的关系。
渐变构成：
平面构成里的渐变构成，有别与传统绘画的渐变。前者主要着重于在形的渐变。后者着重于色彩的变化上。
下面的图是给大家举例做的，因为渐变在网站的设计中运用的很多,所以在这里提一下色彩渐变的运用。
形的渐变：
渐变的形式有很多，形象的大小、疏密、粗细、距离、方向、位置、层次、明暗、声音的强弱等，都可以产生渐变。
下图是渐变构成的基本原理。主要用了渐变的大小关系。
发射构成：
发射是一种特殊的重复，是基本形或骨格单位环绕一个或多个中心点向外散开或集中。自然界中水花四溅，盛开的花朵，都属于发射的形式。
发射有：离心、向心、同心式发射。
离心：基本形中心向外层层扩散。
向心：基本形由四周向中心归拢，形成发射点在外的效果。
同心：基本形层层环绕一个中心，每层基本形的数量不断增加。
密集构成：
密集是设计中常用的一种组织图面的手法，在密集构成中，基本形在图中可以自由散布，有疏有密，密的地或疏的地方常常成为设计的视觉焦点，在图面中造成一种视觉上的张力，像磁场一样有节奏感。
作为专注培养平面设计人才的南通科迅教育，立足于社会需求，以企业人才需要为基点，坚持打造全程面授的高品质教学模式，不断与时俱进的去升级课程内容，积极拓展课外项目活动，以实践来驱动教学，助力学员掌握好过硬设计技能和提升实际运用经验，所以，如果你也想改变目前的工作状态；如果你也想进名企、拿高薪；如果你也想突破自我，南通科迅教育的大门随时为你敞开！欢迎和期待广培训中心员们来校进修！
