成都高三编导生文化课集训基地

成都高三编导生文化课集训基地小班教育：对症下药，成倍增加每个学生讲堂时间。卓元教育开设8/25人制的小班。小班教育，对症下药，bao证学生在讲堂内均占有时间成倍增加，增强讲堂上师生之间、学生之间讨论沟通时间，完成自主、协作、探究性的学习。专注·专注，定制专属教导方案；卓元开设阿米巴小组：每个班离配备主教教师、助教教师、班主任、学法教导教师。依据学生特点、性格及爱好等，量身规划归纳发展方向；执教教师皆为具有多年教育经历的教师，责任心强，能依据学生学习状况定制相应教育计划。【成都卓元教育】

好的学习一定是阶段精准提高的：定位分析，连线成面，整体架构阶段；diyi阶段，完善常识结构、理清思路。卓元在diyi阶段带领学生再次挑选课本，把各常识点连成线并成面，使同学们头脑中对常识层次结构的了解尽量清楚。安身课本，掌握难点，总结规则，树立“常识树”，便于系统掌握并随时提取运用。从基础着手，协助学生掌握基础常识，学习成绩更上一层楼。以赛代练，巩固提高，查漏补缺阶段；第二阶段，主要是要熟悉解题方法，经过习题来加强对书中原理的了解。这一阶段重在总结、归纳。经过做很多的习题，寻找规则。成都高三编导生文化课集训基地赛前热身，虚设氛围，模仿考试阶段；在第三阶段，卓元会安排模仿高考考试，虚设高考气氛，使学生能够习惯它并承受它的巨大压力，发挥自己的水平。在这种模仿环境下，自己要不断调整心态，避免走极端，找到zui佳迎考状态。而且，经过这一阶段的难题，协助学生找准自己的方位，了解本身的水平，这就不会因期望值（当然是本身的了）过高或自傲心彻底被毁而在考试中发挥失常。

档案制管理，盯梢式教育，全程无缝对接。卓元教育针对每个学生各个阶段的学习状况，依据学生成绩等各方面反应，供给实时监督与教导，有问题马上处理。zui后冲刺，从容应考，卓元拥有教育经历丰富的教师。卓元教育全程盯梢学生动态，供给对接式精准服务，贴心为学生处理每一环节的疑问。考试完毕后，开设志愿填写专题讲座，有填写志愿组教师教导，完成高质量填写，圆卓元学子的梦。心思教导；高考是人生的一件大事，卓元教育针对艺考文明补习学生，由专职心思教导教师供给贯穿全程的心思疏导，协助化解学生厌学、弃学、焦虑，不自傲的考前心思，让学生更多精力投入学习。成都高三编导生文化课集训基地