班级特色
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2、的资料:南京政法英杰将提供配套讲义、试卷、考试信息,让考生掌握课考试重点、难点,强化知识体系;结合解题技巧解题方法策略,帮助考生短期提值。提高学习效率。力保学员1次通关。
3、先进的教学模式:运用“讲、练、评”阶段提升法,真正使得学员对所授司法考试考点能够逐1理解,避免“食而不化”的现象发生,帮助每位司考生理解消化每个知识点。
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通过对出题人的研究,预测司考出题动向
1.南京政法英杰教育认为:临考前市面上风传的“内部消息”绝大部分是的!
司考临考前2-4周,是有关司考的“内部消息”满天飞的时候。甚至有人在网上售卖当年的“司考试题”。这些消息言之凿凿,号称“大有来头”,但历史的经验1再告诉人们,这几乎都全是的。
2、南京政法英杰教育如何使用“消息”?
南京政法英杰教育在前4个阶段培训中,只涉及考试技术,不涉及消息,而考前突破班则涉及消息。
(1) 在最后阶段,政法英杰教育也会使用消息。在众多的消息中,出题人的消息往往是可以验证的。因为司考老师大部分集中在人大、北大、法大3所。试想,你去参加刘德华的演唱会,你能大致推测出这场演唱会的大致曲目吗?你能!
(2) 每个老师的思路和内容总是和其学术研究的思路和内容相,且每个老师的都存在1定的惯性。这种惯性甚至在司考中也有明显体现。凡司考老师1般来说多为近年来在其研究领域颇有建树的学者。因此,每年的司考试题中总会包含少量新的理论或观点,如法理学每年总有1、2题考学术界新的理论研究成果;如2002年的刑法考到了学术界很有争议的“诉讼诈骗”问题;行政法方面,涉及了“反射性利益”的问题,属于当前行政法学研究的前沿问题,具有相当新意。
(3) 在摸清谁是人后,就会有意识地搜集每位出题老师近1、2年来出版的书籍、学术论文、讲义和音像资料,及近年来出题老师在本科班、硕士研究生班、博士研究生班上相应课程的考卷资料。
南京政法英杰教育有1支很强的司考研究团队,其成员来自于人大、北大、清华和法大,均具有很强的专业底蕴,通过对上述资料的研究,尤其对该老师近半年来讲解的案例题的研究,就能基本摸清各出题老师的出题习惯和偏好,预测出题动向。
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