南京暑假学雅思

　　南京暑假学雅思？学雅思的方法适合自己的才是好的，因此笔者建议在学习的开始，一定要尽量选择适合自己的学习方法 ，不能盲目了。正所谓磨刀不误砍柴工呀。为了满足不同人群的需求，笔者也尽量找到各种不同的学习方法，以期能够大程度选择合适的。

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　　雅思听力失分点：顾此失彼

　　在雅思听力考试中，考生需要边听录音边记录，这种答题模式很多考生并不适应，这就导致了在写题的过程中会影响听下一题的录音，或者是捕捉到后还没有来得及记下来，就被后面的录音干扰，忘了前面的。也就是说，考生在记时就无法认真听录音，听录音时就无法准确的记下。出现这类问题主要原因有二：一是考生的反应速度偏慢，在听到时没有及时的做出反应，就导致被后面的录音干扰;二是考生的书写速度慢，无法在捕捉到时的记录。

　　因此，要解决这一问题，考生就需要从上述两个方面来提高自己。首先，提高反应速度除了多加练习外，考生还需要从词汇和语音等方面夯实自己的基础，然后再多听，才能够所提高。其次，提高书写速度的有效的方法就是听写。在听写练习中，考生不仅可以熟悉边听边记的方式，还可以在写的过程中提高速度，适应雅思听力考试的节奏。

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　　雅思口语各种词性的掌握

　　对基本的句式有所了解之后，考生需要明白的就是各个成分一般由什么词来承担，当然是通常的情况下，所以考生需要掌握各种词性的作用，这样对句子的分析和构成都会有很大的帮助。例如，动词一般都是充当谓语的成分，而名词则一般充当主语或者宾语的成分。代词则会视情况而定，如名词性物主代词I, they, he, she, it等一般充当主语，而他们的宾格him,her,them,it则做宾语，形容词一般是表语，副词一般修饰动词或者是副词……

　　下面例句几个口语中的句子：1. I(名词性物主代词充当主语) definitely(副词修饰动词apologize) apologize(谓语) to my friends(不定式做宾语) for being late(介词短语作原因状语);2. Art(名词作主语) is(be动词做表语) super important(形容词做表语)。3. It (代词主格做主语)can affect (情态动词+动词原形作谓语)the viewers(名词作宾语)。从上述几个简单的例子，可以看出，如果考生能够对词性的作用了如指掌的话，那么不管是在分析句子还是组合句子的时候都可以很清晰迅速的完成。

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