新托福强化阶段写作教学描述
教学目标
学生能够达到下列目标：
分析题干，选择观点，通过思维扩散，针对观点列举出分论点。
培养逻辑思维能力，使用常见写作论证方法将每一个分论点进行扩充，构成一段条理清晰内容充实有说服力的话。
文章结构合理
写作词汇得到扩充，改掉一些中式，重复，空洞的词汇。
新托福速达阶段教学目标
知识目标
1. 了解托福考试写作部分的考核要求和机考形式（包括顺序，页面情况，打字速度等）
2. 掌握综合写作中的思路方法
3. 具备充分的同义互换词汇
4. 能流畅准确的书面表达，并且会用一些句型，为强化阶段打基础。
能力目标
1. 具备正确分析阅读和听力文章的能力
2. 能掌握写文章的基本结构的技巧
3. 能较灵活的使用各种知识内容
新托福基础阶段教学描述
教学目标
1. 了解托福考试写作部分的考核要求和机考形式（包括顺序，页面情况，打字速度等）
2. 掌握托福写作中的基础语法和注意事项（包括机器能改出的错误）
3. 具备充分的托福写作相关词汇
4. 能为以后的速达与强化阶段提供流畅准确的书面表达，并且会用一些句型打下基础（与之后阶段的衔接尤为重要）
能力目标
1. 具备正确英语造句的能力
2. 掌握写文章的基本句式结构的能力
3. 能较灵活的使用书面表达
