儿童口吃家庭教育

大量的事实表明：家庭教育对口吃患者影响非常大。今天我们从家庭教育谈口吃矫正简单方法。

家庭教育中重要的就是父母对孩子的言语教育。父母平时常说的话经常蕴藏着对孩子的看法，久而久之，孩子就能描绘出自己在父母眼中的模样了。例如，隔壁的阿明又用功又听话，你也多学学他。在孩子听来，父母这段话的背后意义是：指责孩子不用功、不听话，比隔壁的阿明差，代表失望。久了，孩子便认为在父母眼中自己是不好的，无形中丧失了自信也拉远了和父母的距离。或者，你也可以敞开心胸鼓励孩子说话，并且主动倾听，试着去了解孩子的感受，不加入自己的分析、意见、批评，自然流露出接纳孩子，信任孩子，孩子也会因此学会接纳自己，养成自信，成为独立自主、有责任感的人。

而一般孩子在两岁到五岁之间学语言的时候，难免会出现正常的口吃现象，家长往往很敏感，甚至打骂斥责孩子不能出现“口吃”，总是善意的提醒，要好好说话，想好了再说，慢慢说。内向倾向较强的孩子对这样的讥笑、责骂会有敏锐的反应，他们会逐渐对自己的口吃特别注意起来，这都是年轻的父母“望子成龙，望女成凤”心切，从小就以不正确的高标准严格要求孩子，特别是说话。我们知道，如果幼小的小孩逢人就叫叔叔、阿姨，我们就会夸孩子有礼貌、懂事、乖巧。这也许是父母对小孩言语特别重视的一大原因。

关心孩子、爱孩子这是父母亲的本能，谁都会，可是在对待口吃上的教育上千万别当“吃盲”。当然家庭教育涉及的面也非常广泛，建议家长要多多进行学习，言传和身教同等重要。