留学的低龄化趋势越来越显著，面对成百上千的美国中学，未来几年孩子都在那里度过，如何为孩子把关？正确以及适合的选择是很重要的。美国大部分优质教育资源都集中在私立学校，选择学校不是单单看、看“长相”就能决定的，你可参考的因素又很多，但前提是你要读懂这些“参数”。
一、学校类别
1、年级分类
学校基本分为：
小学（幼儿园K-6年级）
初中（6-8年级）
高中（9-12年级）
有些学校是包含K-12年级或6-12年级。这些学校会针对不同年级有不同的校区。
2、学校类型
大部分学校是男女同校，也有仅招收男生或女生的男校或女校。
3、学校种类
私立高中通常是走读或寄宿制或两者皆有。
走读学校即学生住在学校附近，放学后离开学校回家；
寄宿制学校为学生提供住校设施，学生可以在宿舍区域学习、休息、娱乐、餐饮等。
4、宗教类别
美国的私立学校有权选择自己的教学课程，可以选择给学生提供宗教学习（如宗教课程）以及对学生提出一些宗教要求（如参加教会活动）。非宗教学校不提供宗教学习或对其学生有任何宗教信仰方面的要求。
学生选择学校比例：42.9%天主教、19.8%非宗教、14%基督教
二、学校
学校的会综合考量多方面因素，包括下面提到的师资及学术能力、专长以及学生情况等，主要有和州（比如加州），表示这所私立学校与美国其他私立学校比较得出的，加州（CA）显示这所私立学校与加州其他私立学校比较得出的。
三、学校专长
专长是学校针对学生所专注的领域，每所私立学校有自主权决定选择哪些课程和怎样进行教学；
大部分私立学校都是大学预科学校，课程也主要是为学生进入大学做准备，加州大部分私立学校都是参照UC录取标准作为学生的毕业要求；
大学预科学校提供先修课程和考试准备及指导；
很多学校的课程都专注于STEM(科学、技术、工程学及数学) 或者STEAM (STEM +艺术Art)；
还有些学校提供宗教学习、军事训练、户外活动、艺术项目或特别活动项目。
四、学校师资及学术能力
1、班级平均人数
每个班级的学生人数对学生具有很大影响。学生在一个小班（少于20人）通常能够学的更好：
● 更多的与老师接触
● 学生之间有着更好的了解互动
● 老师可以根据学生不同情况制定相应教学计划
● 更少的外在影响
● 更多的教学时间
● 学生可以更加投入到学习中
前30私立走读高中/前50私立（走读和寄宿）高中：每个班级约14名学生。
2、师生比例
师生比例即学校老师人数对学生人数的比例。如：1:12 的比例为每12名学生有1名学校职员。比例越小说明学生有更多的的时间与老师及学校职员交流
1:10是很好的比例。美国学校师生平均比例：1:13。
3、师资拥有硕士以上学位的百分比
美国私立学校的所有老师必须具备学士以上学位或教学经验，这个百分比显示这所学校的老师有多少拥有硕士或博士学位。学历越高的老师来指导学生，他们的能力可以为学生带来更多的价值。
美国前30私立走读高中百分比： 61%
前50私立（走读和寄宿）百分比： 65%
4、被四年制大学录取的学生比例
是指该校毕业生有多少进入四年制大学，学校这个比例越高说明其大学越高，通常 90%或以上的录取比例比较理想。
5、大学先修课程（AP）
大学先修课程是学校向高中学生提供的高等级课程，学生可以由此获得大学的学分。AP课程对于学生被大学录取非常关键，由此可以看出一个学生所学课程的难度及学习的刻苦度。AP可以让大学了解这名学生是否已经准备好大学的学习。学校提供越多的AP课程，说明其老师拥有更好的教学资格与经验，其提供的课程更丰富多样。
美国前30私立走读高中AP课程：12门。
前50私立（走读和寄宿）高中AP课程：13门。
6、SAT 平均分
SAT是所有大学录取学生的标准考试，所有学生在11年级和12年级需要参加SAT考试。全美SAT平均分1490分，加州1504分，私立学校1657分。进入加州大学(UC系统)SAT平均分：伯克利分校2025分，洛杉矶分校2010分，尔湾分校1831分，戴维斯分校1831分
7、ACT 平均分
ACT 是另一项大学录取学生的标准考试，但没有SAT那样被广泛采用，与SAT不同的是，ACT 更加重视科学与数学，而不是语言与词汇。
ACT全美平均分：21.0分，加州平均分：22.5分
进入加州大学(UC)ACT平均分：伯克利分校30-34分，洛杉矶分校29-34分，尔湾分校25-32分，戴维斯分校26 - 32分
8、GPA平均分
GPA即平均成绩点数（平均分数/平均绩点），美国普通课程的GPA是4.0分，即A=4，B=3，C=2， D=1
美国GPA平均分：3.0
进入加州大学(UC)GPA平均分:伯克利分校4.12- 4.30,洛杉矶分校4.12 - 4.30,尔湾分校3.93- 4.22,戴维斯分校3.95 - 4.25
五、学校认证资格
学校认证资格说明这所学校的课程项目遵循某一标准并且学生可以从中受益。美国大部分私立学校可以自主选择课程，可以向学生提供独特的学习项目，但这并不意味着私立学校可以不参照任何标准来确保其提供的课程的完整性，大部分私立学校的课程需得到独立机构的承认并被授予认证资格，而且部分私立学校也是一些宗教、寄宿制、文化多元化协会的成员。
六、学生情况
1、学生种族分布
文化多元化对学生的学习生活影响很大，学生可以与当地文化融合，也有机会接触到来自世界各地的其他学生学到更多不同文化领域的知识。
（美国与加州私立学校学生种族分布平均比例）
2、国际学生比例
国际学生的比例也可以显示这所学校的多元文化的情况，比较高的比例说明这所学校主要招收国际学生，并且拥有特别的国际交流机会及项目，美国学校国际学生平均比例为20%。
