一、公文写作必须清楚
1、要在搞清楚自己的写作身份和对象的基础上,明确发文意图:什么人(角色)写给什么人(对象)看,要达成什么目标(想让对象做什么)。
2、客观实际情况:内容要点摘抄、概括、整合材料。
二、公文分类及其思路(根据不同的发文意图分类)
1、总结类(把情况告知对象):汇报提纲、调查报告、情况汇报、编者按、备询要点、会议纪要等(思路与综合概括题同)
2、宣传类(用于说服对象):公开信、宣传稿、短评、评论等(思路与分析题同)
3、方案类(给对象提建议):倡议书,指导意见、建议、处理情况等(思路与对策题同)
二、公文分类及其思路(根据不同的发文意图分类)
关于+主题词+的+文种
主送或称呼:
背景、问题或成绩
原因,危害或意义
对策
结尾:以上……,请领导审阅。
(备注:总结类公文需要概括材料中问题原因、影响【意义或危害】、对策等;分段写,一般不用1、2、3等阿拉伯数字)
发文者(身份)
X年x月x日
举例 :例如:定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)要求:分条归纳,内容,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。
关于当前学术问题的情况汇报
X领导:
当前科研学术界存在的严重问题:一、学术造、学术腐败严重:抄袭、剽、请人、骗取科研基金等现象普遍存在。二、学术浮躁:论文泡沫多,书籍造拼凑,缺乏创新性,重复率高,甚至出现造“行业”。
导致问题原因:一、利益驱使。论文关系到职称、地位、名气、课题经费等多重利益。二、评价机制不健全。评价内容单一,论文、课题为评定标准,只重数量,忽视质量;三、法律缺失、监管缺位。法律对学术造界定不明,对“造产业”的打击不够。四、科研精神缺失,公共道德低下、社会责任感不高。五、高校扩招导致软硬件设施不完善,教师水平低,学生就业压力大。
危害:这些问题败坏学风气,降低了学者公信力,浪费科研经费,有碍科技进步和创新型建设。
针对上述情况有关人士建议:,恢复学术至上,学术自由,推动高校去行政化和教授治校;第二,完善学术规范和评估机制,发挥科技团体的在学术道德建设中主导作用,强化其内部自律。
汇报人:xxx
x年x月x日