2015年10月17日，中国学习能力研究院7期的《注意力训练师》认证培训课程在广州东莞圆满落幕。来自全国各地的学员聚集在此，利用这次机会加强彼此间的交流，相互学习沟通。
在课堂上，郭老师通过系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验四个环节，彻底解决注意力问题！深入浅出，言传身教的授课风格深受学员好评，整个课堂充满欢声笑语，气氛活跃！“松鼠搬家”的游戏活动更是令人印象深刻。
随着课程的深入，每个活动的难度会逐渐加大。郭老师独特的“健脑操”、“冥想训练”、“催眠技术”、“行为疗法”、“左右脑训练”等一系列地训练技巧，都在潜移默化地过程中逐步提高孩子的注意力集中程度，在一种比较紧张，比较沉稳、持续地维持注意力高度集中的状态。
随着课程的深入，每个活动的难度会逐渐加大。郭老师独特的“健脑操”、“冥想训练”、“催眠技术”、“行为疗法”、“左右脑训练”等一系列地训练技巧，都在潜移默化地过程中逐步提高孩子的注意力集中程度，在一种比较紧张，比较沉稳、持续地维持注意力高度集中的状态。
五天的课程结束，学员们对提升注意力有了深入的理解和系统全新的认识，大家纷纷表示收获很大，不虚此行。整个注意力训练的程序是按照“视”、“听”、“嗅”、“味”、“触”、“身”、“心”、“脑”逐个进行，改善注意力，提高做事效率，整个学习气氛十分和谐！
孩子上课磨磨蹭蹭，总是动来动去；坐不住，粗心；记不住，成绩不好等等问题，您有想过是什么原因吗？是的，主要的原因就是孩子无法静下心来专心学习，以致出现怎么学都学不好的原因。那么孩子注意力想集中，该怎么办呢？解决中国中小学生的注意力缺失问题，迫在眉睫！
中国学习能力研究学院郭教授的课堂不是单纯的知识灌输，而是有趣的大脑游戏。在快乐的游戏中，有效改善上课坐不住、易分心的状态，扩大注意范围，提升生活及学习的效率，逐步提高记忆能力，引导思维发散。
在一起的时光总是短暂的，想要一直保持高品质的注意力，并不是一朝一夕可以练成的，需要长期地坚持与练习的!中国学习能力研究院郭老师表示，学习才刚刚开始，未来的路还有很长。祝福每一位学员能够在今后的生活中万事如意，前程似锦！
