1.语言
发明一种新语言用于国际交流的利弊LB;有人认为所有学生都该学外语，其他人则认为没天赋的可以不学DG;语言消失的原因和解决方案RS;机器翻译已经很发达了，孩子们没必要再学外语了AD; 学习一门语言，还应该学习该国的文化和生活方式AD; 有人认为孩子应该从小学而不是中学开始学外语AD;
2.博物馆/图书馆
有人认为博物馆为了娱乐，其他人则认为博物馆为了教育DG; 图书馆没有存在必要因为电脑科技可以取代它的功能AD; 博物馆应该获取国家的资助AD;
3.价值观-传统V.S.现代
传统观念对年轻人面对现代生活无用AD;有人认为历史没用，有人则认为研究历史帮我们了解现在DG;有人认为随着科技的发展，传统的写信技能不再重要AD;
4.价值观-民族V.S.国际
有人认为移民应该接受新国家的文化，其他人则认为移民要持自己的文化DG;国家间日益增长的商业和文化交流的利弊/国际关系或合作日益紧密的利弊LB; 有人认为作为拜访者应该学习模仿东道国的习俗和行为方式，其他人则认为东道国应该包容文化差异; 多文化和多民族国家的优势和问题LB;
5.建筑building
建筑应该注重使用功能，而不是外表AD;城市规划者将人们居住，购物，工作的地方分离开来的利弊; 有人认为应该把所有建筑设计成传统样式以护文化的特性;
6.教育公平
学商科、文科和艺术的学生不该从政府获得资助AD; 大学应该给穷学生多进大学学习的机会AD;有人认为大学生应该支付自己上大学的全部费用AD; 如今年轻人面临很多问题，有哪些问题?该如何解决; 在失业率高的国家不应该向没希望找到工作的人提供中学教育AD; 私利中学对于学生和社会的利弊LB;
7.大学的神马与浮云
有人认为大学学什么应该由老师(政府)决定，其他人则认为应该由学生决定DG;有人支持包含多个科目的通才教育，其他人则提倡针对某个特定域的专才教育DG;有人认为学生应该对所有科目一视同仁，其他人则认为学生只该关注自己感兴趣或擅长的科目DG;有人认为大学的目的就是帮学生找个好工作，其他人则认为大学有广泛重要的功能DG;
8.孩子成长--开阔眼界
高中毕业后先去工作或旅行一段时间的利弊LB; 出国读大学的利弊LB; 年轻人到社区做义工的利弊LB; 学生存在行为问题的原因和建议RS; 孩子们以消极态度从学校毕业的原因和解决方案RS; 人际关系日渐淡漠的原因和影响RE
南京朗阁雅思
