近两年来，少儿编程教育如雨后春笋般涌现，从Scratch，乐高机器人，各种可疑的编程课程，总是。那么，如果你想让孩子习编程呢?来看看吧。
如何向孩子们解释编程
1.如何吸引孩子
用问题和绘画吸引孩子
边画边说——顺便说一下，这是让孩子保持积极性的好方法。
在孩子现有知识的基础上讲解
现在很多孩子在视频网站上看动画片，在平板电脑上玩游戏，观察父母在笔记本电脑前工作。他们知道电影是保存的CD或者DVD在上面，智能和平板电脑是相似的(说到游戏和电影)。
2.程序员是做什么的?
从一个基本开始“谁知道程序员在做什么?”也许孩子的出乎意料。然后告诉孩子：“程序员是写计算机程序的人，他们会用特定的语言告诉计算机该做什么。程序员也知道很多关于计算机的事情。”
3.讨论计算机
经过一段时间的讨论，我们和孩子们讨论了我们的日常笔记本电脑，指出在各个地方都有很多计算机，比如智能手机、手表，还有一些在汽车和电梯里。画所有提到的东西，用几句话讨论计算机在各种情况下的应用。
4.计算机程序
把话题切换到计算机程序上，告诉孩子计算机之所以能做很多事情，是因为程序会引导他们做某事。
谈论视频网站，因为孩子们熟悉视频网站。从孩子们熟悉的绘画开始。UI开始。
问孩子们视频网站上有多少电影。孩子们可能会感到困惑，但他们可能会大喊大叫“百万”或者“无穷”。问他有没有可能把所有的电影都放在一个盘子里，然后画了很多光盘问:“你告诉视频网站看动画片会发生什么，它是如何找到正确的磁盘的?”孩子沉默了，于是画了一个数据库，描述了它的作用。
把这个想法传达给孩子，他只看到冰山一角，程序员比这个负责得多。解释程序员如何处理以下不同的事情：
保护电影和坏人(“如果有人想改变数据库，你看不到漫画，你只能看到足球会发生什么”)。
备份(“如果一个盘子坏了会发生什么?你再也看不到动画片了。
因此，视频网站在不同的设备上运行(智能手机、平板电脑、笔记本电脑)。
播放广告。
计算看每部电影的人数。
显示类似电影有多少赞，等等。
这是提醒孩子们编程的好时机。程序规模大，涉及不同领域的知识，需要很多人参与程序编制。在这一点上，我更新了图片和另一个程序员，这样就有两个程序员坐在一起。
5.计算机如何工作
阐述可以粗糙一定，不要太详细。
鼠标和键盘是用来命令人们使用计算机的。
显示器由计算机响应。
每台计算机都有一个处理器。
磁盘是用来存储信息的计算机。
它主要讲解处理器，告诉孩子们它使用的是一种有趣的语言，只包括0和1。装使用一种只有A和的语言B语言说话。然后解释程序员创建程序语言是为了更方便地与处理器对话。
然后举一些简单的程序语言的例子(使用一些伪代码)。不要说太多，孩子容易分心。
结束前，我又画了一遍之前讨论过的符号。画画的时候问问题。“这是什么”，“你对此记得多少?”等等。
南京童程童美少儿编程怎么样?
江苏童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。
