越来越多的人认为，信息时代的到来将使编程和AI越来越多的基本价值。儿童编程已经成为一个新的资本风口，今天小边主要与您分享儿童编程涉及哪些学科知识，我希望对您有所帮助!
一、人机交互语言
个观点是，编程教育的本质是语言和人机交互的语言。它培养的是语言本身，而不是思维本身。例如，我们知道，当每个人都生活在这个世界上，我们与他人、他人和我们，以及世界上重要的交流方式之一是语言。
每个人都会看到，很多机构都在试图像一样推广少儿编程。“我在训练你的数理思维”，“我训练你的数理逻辑”事实上，这并不相关。我的观点是：如果儿童编程是位的，那么我理解它的位是语言本身。
二、细分类别和学科
第二种观点是，编程是有潜力将所有学科科和教学模式的类别。我们都知道。STEAM现在有一个很大的问题：STEAM它本身就是一个领域，在这个领域有很多东西，比如航空，3D，VR，各种创客类的东西。
然后你会发现，除了教育的共同概念(比如培养孩子的创造力)，它的产品非常分散。那么，在这么大的领域，这么多类别之间有主线索吗?
如果是这样，主线索是什么?在我的理解中，我认为儿童儿童节目可能是能够完成整个项目的人STEAM这样细分类别和各种产品串联在一起的线索。
三，“理工人”的世界
第三种观点是一个“理工人”的世界。说“理工男”事实上，这不是一个有偏见的词。我认为的逻辑是，人类的探索和好奇心会促使人们找到，然后他们会被分成几类。例如，宗教是一种回答方式。哲学是一种回答方式，然后是一种回答物理世界、客观、真实和这些东西的方式。
我发现，在过去的200年里，教育史开始发生变化。变化的大原因和诱因在于人们自身认知和认知科学的发展。人的行为、行为原理、物质原理及其相关认知都有了很大的进步。
这些对世界的基本认知和对人本身更科学的研究将贯穿并应用于所有领域，教育就是其中之一。
学习科学只有一百年。学习科学是一门非常交叉的学科，它研究大脑神经、人类发育和发育的各个阶段，如婴儿期。然后，这个高度交叉的学科被归类为学习科学的新学科，与科学有关。
我认为科学可以分为两类，一类是社会科学，另一类是自然科学。社会科学可能更倾向于我们的人类哲学，类似于经济学;自然科学实际上是在寻求客观存在。
所以，谁主导科学，当然是科技，而不是文科，比如艺术家不会做这样的事情，只有科学家会做这样的事情，所以我说，未来是一个“理工人”的世界。
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江苏童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。
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