外教语法班

★ 课程特色

全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你 接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，南通日语外教语法培训班口语会话课等内容。

樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地、发言（说日语，使用日语）这点放在心上，来进行授课。在每 单元小班课上，南通日语外教语法培训班根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景 的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从语法、词汇、发音、听力、各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。南通日语外教语法培训班不合格的情况下则需重新学习本单元。

★ 樱花国际日语---八大优势

1、经验丰富及具有资格认证的外教

结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。

2、灵活的时间表

樱花国际日语每天都有循环的外教课程，您完全可以按自己的时间预约课程，不必担心缺课。

3、课程

樱花国际有12个不同的日语，根据学员日语基础，我们为学员课程，南通日语外教语法培训班每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。

4、佳的地理位置

樱花国际日语在交通为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。

5、日语活动地带

日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，南通日语外教语法培训班在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松，结识新朋友。

6、日式小班教学

1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

7、多维学习法

一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，我们是多么用心，让您得日语学习如此轻松而有效率。

8、认证

樱花国际日语的教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方---日本交流基金会的认可。

• 认证

• 多维学习法

• 日式小班教学

★ 学校简介

“樱花国际日语(日文名：桜にほんご，英文名：Sakura   International   Japanese)”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。的让你学习日语，学好日语。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。

彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。全球大的私人管理基金凯雷投资集团日前宣布斥资2000万美元携手樱花国际日语。樱花国际日语计划在未来2年的时间内在全国开设至少18个学习中心，目标是成为全国高端日语培训。南通日语外教语法培训班樱花国际日语已在苏州、上海、杭州、无锡、广州、宁波、厦门、大连、深圳、青岛、北京、天津、南京、重庆、成都、武汉地区开放学日语学习中心，上海徐家汇地区建立的为总公司，方便大家去学习。

樱花国际日语 绽放你的人生！

★ 学校校区校址

★ 学校师资介绍

樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容，既有专业的外教老师，也有中国人教师。学员在学校里不仅学到的是单纯的语言，而是从风俗，礼节，文化，历史，地理等多角度在学习一门语言文化。外教老师经验丰富，除了拥有日本本国的教师资格外，还有些外教或拥有中文水平认证证书，或者会说流利的英语等。外教日语发音标准，能有效地锻炼口语和听力。中国人教师语法知识扎实，耐心十足，口语水平也不错，多位老师还有留日经历。特别是对于一些即将赴日的学员，会给出多方面的建议。     
  我们注重团队成员之间知识和经验的交流共享，经常开展培训和交流的活动。营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围，另老师们感到工作充实而愉快。
  通过自主研发的多媒体课件，教师们把枯燥的课文演变成动漫的形式，配以纯正的日语发音，来进行基础单词、会话和语法的预习及复习。外教除具有丰富的教学经验以外，还具有深厚的日本文化底蕴，在花道、剑道、书法、茶道、空手道等方面都有一定的造诣。寓教于乐，南通日语外教语法培训班让学生只要来到樱花就能体验到一种被日本文化包围的氛围中，轻松愉快地学习日语。    

1、小川恭史（おがわやすし）

愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識が日本語を学ぶ皆さんのお役に立てることを願っています。

2、末光由和

有日企工作经验，熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感，上课认真负责，对各种流行及游戏颇有研究，每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个的课程都能得心应手。

3、馬原秀男

若いときに勉強して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語を学んで一生の財産にしよう。桜にほんごで学んだことは今後様々な場面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう

4、佐藤亨

日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，南通日语外教语法培训班擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中别课程及各种辅修课。

5、细田由美

对每个学生都很有耐心，上课仔细，熟悉各种日本传统。夏季浴衣节一直是细田老师拿手的节目，也经常开设各类传统文化节目，是具备日本女性传统美德的可爱教师。

6、高橋慶子

是一位非常开朗的女性的老师。充满笑容的授课风格让学生乐在其中。有在日本企业工作的丰富经验，对工作非常认真。目前正在拼命学习中文是苏州校教务部的活跃人物。

★ 我们的宗旨和理念

　　语法如何复习

　　一、反复回顾高频常考语法

　　N1、N2语法部分的题，保持了原有的考题模式。出示一个句子，要求从四个选项中选择一个符合句子含义的正确。这个考题既有我们过去接触过的选择N1、N2语法条目的考题，也有将N1、N2语法条目融会在词组或者小短句子当中作为选项出题。总之，只要掌握了历年N1、N2的语法条目，这道题还是能够比较容易地选出正确的。在这里希望考生们在最后的备考阶段把重点放在语法意思的记忆上，不要比较意思相似的语法条目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに这四个句型都表示随着前项的变化，后项同时变化。考生们只需记住语法意思，没必要花时间在语法的区别上。另外，敬语的考察也是历年考试中较为重要的语法考点。希望考生们按照表达敬意的词语、表达敬意的句型、表达敬意的授受关系表现等三方面认真仔细的回顾、记忆。争取每天都看看高频语法，和每个语法条目混个脸熟。也可以通过看历年考题的方式加强语法条目的记忆。

　　二、重视基础，注重词语的衔接

　　N1、N2语法部分的第二题，是新的考试题型。俗称排序题。主要考查的是考生能否将拆分的句子重新组合并使之完整通顺。南通日语外教语法培训班这样的题看似很难，但是所谓万变不离其宗，实际上考查的还是对句型的掌握程度。这样的考题首先要观察所给出的句子，虽然不是完整的句子，但可以通过给出的部分，推测出句子想要表达的含义。之后再看四个选项，找出选项中出现的语法条目，根据该语法条目的意思以及接续，按照正确的顺序排序。最后把选项带入题目中，复查一下是否准确。排序题中对词性的掌握，句子意思的分析，以及接续方式的衔接都进行了考察，因此希望大家能重视基础知识。

　　三、对于固定搭配用法多加留意

　　N1、N2语法部分的第三题，是新的考试题型。俗称完形填空。完形填空试题看上去与读解考题很类似，但读解考题的问题一般主要针对的是作者的意图、主张、提出问题的原因理由，整体把握文章内容等方面进行提问。而这种全新的语法考题所提出的问题基本上针对考生在理解文章内容的基础上，能否能够理解文章前后句的连贯关系，考生除了要对语法很好地掌握外，还要有较好的语言综合能力。做题顺序应该为：1、通读全文;2、重新阅读空格处前后文;3查看选项，分析选项意思、了解作者出题意图;4、对比选项，选择适当的。在这道题中，经常出现固定的搭配方式，如：「さぞ～でしょう;まるで～ようだ;もしかしたら～かもしれません」等等，因此希望考生在复习中多多总结这样的固定搭配方式，对提高答题效率很有帮助。

　　四、以历年为基准，认真仔细回顾

　　新的能力考改革仅仅是考察形式的改变，考察范围是基本不变的。因此对考生来说是十分重要的。南通日语外教语法培训班所以希望考生们在剩下的时间内，回顾以前的。做到心中有数。如果时间充裕，可以自己模拟着考试的时间重新做一下以往的试卷。

　　五、调整好心态、生物钟，轻松应对

　　由于新的能力考改在下午进行，所以希望大家从现在开始调整一下自己的生物钟。尽量使自己在下午的时间处于兴奋的状态。因为好的状态可以激发考生们的潜能，以便在考试中有一个好的发挥。

　　六、合理分配答题时间

　　关于考试时间的分配。与以往的能力考不同，新日本语能力考试将文字、词汇、语法以及阅读放在一起考察。南通日语外教语法培训班这样的考察形式，容易使考生在词汇语法部分耗费很多时间，造成阅读部分时间不足。

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