南通课程辅导小学语文？传统的大班教学，在教学时间上教师能有大量时间来分析学生的个性特点，作个别指导，在空间上，能增加师生间、生生间交往的频率，教师的“照顾面”明显扩大，尤其是在作业辅导方面，能够“”的进行面批，这有助于老师关注每一个学生的发展，面向全体;在形式上，小班教学可以采取各种教学形式，照顾到班级中学生之间的差异，灵活掌握教学要求和进度，并及时调整教学结构。
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