南通CAD培训是学室内设计的基础吗

南通CAD培训是学室内设计的基础吗 为了促进21世纪中国室内设计更加健康地发展，研究一个相对完整的评价体系是非常必要的，这也是本论文写作的目的之一。评价设计是很复杂的，因为首先室内设计师通常面对的是建筑师设计过的空间，而这些空间又常令室内设计师不满意，难以达到自己的目标；其次设计师面对的客户可能是业主、开发商或公司，而与实际使用者却没有直接的联系；再者，组织室内的元素——材料、家具、细部等常常又是由其他人设计的。

任何设计都不应该是简单的、重复的图形制作劳动，它必须建立在新思维的基础之上，其大目标在于改善人类的生活，这种改善活动室内设计也不例外，具体表现为以下三个方面：人类的许多能力像思考、认知能力，是可以加以开发提升的。而设计即可帮助人类发展此类的能力，例如人们想提升室内空间灵活分隔的能力，设计的发展即出现将框架结构传统的墙体承重结构的形式，使人们可以获得开敞的、流动的室内空间，室内装饰的创造也就由此变得丰富多彩。人类的生理机能均有其极限，若单纯以人的生理机能来工作，有许多的工作是无法独自完成的。经过设计制造不同的工具及机构便可帮助人类解决此类的问题。例如电梯与自动扶梯可以帮助人们登高，减轻人的体能负荷，无障碍设计可以解决残疾人的生理机能不足等等。

南通CAD培训是学室内设计的基础吗 除了物理的要求外，人类还有其他欲望和需求，室内设计亦可创造出能满足使用者在审美、方便、安全等方面需求的空间产品。设计师从事设计工作必须关切的几项要点：功能(Functionality )、美学（Aesthetics）、生态（Ecology）、经济（Economy）、社会（Society）等。在这几项要点中，设计扮演一个转化的媒介，例如在功能的要项中，空间合理分配的问题可以通过设计而得到圆满解决，技术的问题通过设计可以获得创新，家具尺度的确定通过设计以人体工程的科学方式将问题解決。同样的在美学、生态、经济、社会等方面也可通过设计而得到其结果。