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在前进路途上一遇到艰难和波折，就打退堂鼓，一蹶不振，经不起日子的考验。例如，在家里，家长过分溺爱孩子，包揽一切疑问，生怕孩子受一丁点儿冤枉，惟孩子的指令是从，使孩子一向处在“小皇帝"的方位上。这种教育的成绩是使孩子逐步变得懒惰、脆弱、顽固、顽固、娇气、畏缩，缺少克服艰难的勇气和才能。另一种景象则体现得比较突出：班上总有那么几位学生，由于成绩好或“三好学生”、“学习榜样"，老是得到同学和教师的赞扬和笑脸。一朝一夕他们成为自傲、傲慢的小霸王，“老虎屁股摸不得”，一点点波折与压力都经受不住。总归，这些中学生都是“温室里的花朵”，无法经风历雨。
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要点记忆法
跟着年纪的增加，所学的数学知识也不断增加，学生要想全部记住，既浪费时间且记忆作用不好。因而，要让学生学会记忆要点内容，学生在记住了要点内容的基础上，再经过推导、联想等办法便可记住别的内容了。比方，学习多见的数量联络：工作功率×工作时间=工作量。工作量÷工作功率=工作时间;工作量+工作时间=工作功率。这三者联络中只需记住了个数量联络，后面两个数量联络就可依据乘法和除法的联络推导出来。这么去记，减轻了学生记忆的担负，提高了记忆的功率。
