南阳高中二年级英语家教？校内减负，校外增负。一方面是学校减负后的轻松自如，另一方面是校外培训的热火朝天。体制内的素质教育与体制外的离奇地组合在一起，构成了今天城市教育熟悉的图景。取消了，中考名额分配了，优质教育扩大了，均衡教育推进了，为什么学习压力丝毫不减?为什么校外培训愈加火爆，甚至“一座难求”?
孩子要辅导，成绩才会好!
在辅导中，通过学生的发问，谈问题，讲认识，对学生起到实际考察的作用(这些往往是测试所难以测出的)。
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高中教材的特点(1)知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。(2)理论性增强 这是主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。(3)系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。(4)综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。(5)能力要求提高 在阅读能力、表达能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
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