低年级以培养学习为主，到高年级则以择校做准备。的学习不论是学习习惯还是学习方法，都需要的培养和正确的引导，这就需要家长对整个小学六年的学习有一个的规划。
·一年级学习策略：兴趣培养阶段
小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。
·二年级学习策略：拓展思路阶段
二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这些习惯都是从小就注重培养起来的。二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性，若是一旦不注意养成了不好的习惯，以后随着年龄增长再去纠正就比较困难了。
·三年级学习策略：把握机会阶段
三年级的学习是小学重要的基础阶段，只有牢固掌握了三年级基本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习。三年级是学习至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。
·四年级学习策略：积累技巧阶段
的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。
·五年级学习策略：爬坡攻坚阶段
五年级是一个学习的爬坡阶段。如果在这个阶段对进行系统学习，哪怕之前都没怎么接触的孩子，其数学成绩可能有很大幅度的提高。
·六年级学习策略：因材施教
对于马上进入六年级的同学，成绩更多是希望增加择校的筹码。在这个阶段，一般会分为三种情况：刚开始学习、学习不扎实、学得很扎实。情况不同，则需要不同的学习策略，以便收到更好的学习效果
