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青岛小学教师礼仪培训

67 2017-09-01 14:00:00

学习笔记

  青岛小学教师礼仪培训?礼仪的变革时期:春秋战国时期(公元前771~前221年),这一时期,学术界形成了百家争鸣的局面,以孔子、孟子、荀子为代表的诸子百家对礼教给予了研究和发展,对礼仪的起源、本质和功能进行了系统阐述,第一次在理论上而深刻地论述了社会等级秩序划分及其意义。 孔子非常重视礼仪,把“礼”看成是治国、安邦、平定天下的基础。也是在春秋战国时期,儒家学派的代表人孔子提出的“仁”的概念。他认为“不学礼,无以立”“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子”。他要求人们用礼的规范来约束自己的行为,要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。倡导“仁者爱人”,强调人与人之间要有同情心,要相互关心,彼此尊重。 孟子把礼解释为对尊长和宾客严肃而有礼貌,即“恭敬之心,礼也”,并把 “礼”看做是人的善性的发端之一。 荀子把“礼”作为人生哲学思想的核心,把“礼”看做是做人的根本目的和高理想,“礼者,人道之极也”。他认为“礼”既是目标、理想,又是行为过程。“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 管仲认为礼关系到的生死存亡,把“礼”看做是人生的指导思想和维持的支柱。

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  遵守秩序。公共礼仪维持了公共生活的基本秩序,而公共秩序是社会公众的低要求和需要,没有了秩序,公共权利就无法,各方利益就要遭受损失。仪表整洁。讲究仪表和形体礼仪,是一种社会公德。仪表整洁,不仅是对自己的尊重,也是对他人的尊重。

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  注意啦!这些关于参加礼仪培训的独门绝学

  企业员工形象礼仪培训:公务礼仪,在工作场合中,企业员工要谨遵企业工作守则行事,熟悉工作汇报、会议、公文等利益,面对上司要尊敬,面对下属要适当予以关心与体谅,面对同事时要和睦有爱。时刻谨记要做好自己的本职工作,敬业乐业。

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