行为的注意力不集中特征:
1、有意注意力
是指自觉的、有预定目的的,必要时还需做出一定努力的注意活动,比如孩子看电视、看动话书、做自己喜欢的事儿,这时孩子的注意力非常好,有时家长喊,他都充耳不闻;
2、无意注意力
是指没有自觉的目的和不加任何努力而不由自主的、自然的注意。如家长在某种场合所说的话,电视中琅琅上口的广告词等
3、注意力不集中
注意目标会经常转移,注意力容易被分散,写作业时心不在焉,常沉浸于“痴想”中而忘记眼前的事情。
一旦接受了严厉的批评或者惩罚,注意力便能回到学习中,但坚持的时间较短,往往是一两天、三五天的样子。这些孩子造成注意力不集中的主要根源是:绝大多数是由于幼年时期未能得到正确的培养所致,从孩子的幼儿时期溺爱过分,节辈(爷爷、奶奶)人过度呵护,小宝贝为所欲为,没有规矩,缺乏教养,就象一株小树,小时侯不修整,树大了枝杈就会徒长,这时候的孩子已经拥有了自私懒散的思想,某些行为逐渐转变为习惯,家长在修整这些习惯的时候,力度轻了孩子根本不放在心上,力度重了孩子会出现反叛心理,任性、固执、抵抗甚至撒泼打滚不讲理。
这时的家长在众多的压力下,看到孩子习惯难改的痛苦样子,自己的心也会疼并软下来,以此恶性循环,很多家长都会说,对孩子的管教不能说少,对孩子的关心不能说不够,可孩子对父母的这份爱心始终显得无动于衷。
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