“自从读了高中，焦虑就是主旋律。”
在英国读私立高中的小文近感觉压力很大。身在国内的文妈一边忙工作，一边还在担心远在英国的女儿的心理状态。
“她们学校在6月份那个学期要组织模拟考，小文现在成绩不是很理想。”文妈说，“我们也很担心，她们老师说AS模拟考成绩会影响预估成绩。她今年秋季就要准备申请了……”
家长很担心模拟考成绩不理想，孩子没学上，但是孩子压力已经很大了，过多的苛责和唠叨于事无补。
而且AS模拟考越来越近了……
小文的苦恼主要来自于学校6月份将组织的AS模拟考。“不是我给自己找借口。如果我们学校AS也参加大考，我想我备考会更有动力。”
小文从GCSE阶段就去英国读书了，顺利升读英国私立高中后，现在是AS Level在读。AS Level是A-level 学习的年，AS Level本身是一个独立资格证书。在改革前， AS-level成绩占A-level总成绩的50%。改革后，在UCAS Points方面，AS-level 资格占A-level总成绩的40%。但是，英国本土A-Level课程和IAL（国际A-Level课程）也有一些不同。2018年，英国本土A-level课程进行了改革，学生可以选择在年学习AS，并于课程结束时参加考试评估。也可以在年不参加AS考试，在第二年结束时，将两年的课程内容一起考试。“现在的问题是，虽然我们学校不参加AS大考，但是学校组织了6月份的模拟考试，这算什么？”
其实也不止是小文所在的学校，英国诸多私校都会在12年级的冬天或者第二年的夏天组织模拟考，有的学校会在一年之中组织两次模拟考试。组织夏季模拟考的英国学校，现在的这个时间正是学生们的大考备考季。小文之所以很担心自己的AS成绩，主要原因在于AS成绩影响A-Level预估成绩。
小文现在AS几门课程的日常评估成绩不是B就是C，可是她的目标院校低成绩要求是A。
“6月份那次模拟考很重要的。我们老师说会参考模考成绩给我们出预估分。我现在成绩有点差，可怎么办啊。”
小文的担忧不无道理，对于英国大学申请人来说，AS成绩确实十分重要！大学申请时，各英国大学会参考AS成绩。AS成绩是新的、严格的、基于考试的学生学术能力证明，因此AS成绩将是申请者当前学术表现的更可靠指标之一；AS模拟考成绩会影响A-Level预估成绩。鉴于 A2的课业难度更高，期望老师通过A2成绩就给出较高的预估成绩是不现实的。英国高中老师通常会根据AS模拟考成绩来确定学生的A-level 预估成绩。所以在开始选择大学专业前，大家很有必要提前查看预估成绩，这样更有把握获得offer；AS学习为A-Level课程打好基础。如果A2阶段继续学习AS阶段的课程，那么AS课程阶段的学习还会为A2课程的学习打基础，并最终影响A-Level成绩；AS成绩可能会计入UCAS Points。如果大学的入学要求比较灵活，一些英国大学确实会对UCAS Points有要求。而AS-level 成绩有助于申请者获得达标要求的UCAS Points。 “所以，在短短不到两个月的时间里，我必须考到A，要不然拿offer有点悬……”
在不到两个月的时间内，AS成绩从B提升到A，对于小文来说是比较有难度的。
“我还是想努力一把的。毕竟还有一个多月的时间，事在人为嘛。可接下来一个多月该怎么过，我还是很迷茫。”A-Level备考小Tips有很多，常见的包括上课认真做笔记，认真预习复习；合理规划复习备考时间和策略；寻求适合自己的学习备考方法；多做历年，提升应试技巧；多看学习指南；提出问题仔细研究，制定计划，总结重点内容等。除此之外，在临近模拟考前一个月的当下，小助手建议有小文一样苦恼的同学：② 使用课外资源支持自己的学习，比如A-Level数学学生可能会喜欢 Alex Bellos 的 Alexanders’ Adventures 这本书，A-Level生物学学生可以尝试读读 Richard Dawkins 的 The Selfish Gene这些书籍。挖掘自己的兴趣点学好知识内容；③ 重视钻研教科书和课程大纲。教科书虽然枯燥，但是大家学习备考A-Level的借鉴。在考试备考阶段也可以再次翻看这些教科书。④ 阅读报纸和杂志上与所学习的主题相关的文章和专题，丰富自己的知识体系，扩充自己的知识广度。大考试题对于学生本人的素质能力要求都比较高；⑤ 各科目和Topic都要深入学习，善于挖掘更层次的知识体系，不要浮于表面。不管是文学类课程还是科学类课程，A-Level要求学生更深入的学习课程，因此在备考阶段要投入更多学时间和精力。
