数学同步辅导班

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　　弥补学校教学

　　中国的基础教学寻求教学的公平性和普惠性，是根据大多数学生的智力和行为才能基础而设置的，校内的讲堂教学只能满足绝大部分学生的学习需要，正常情况下依然有一部分学生的学习问题不能得到充分的注重和处理。课外辅导：榜，有针对性的辅导有学习问题的学生，及时处理他们学习进程中的问题;第二，能够协助学生树立杰出的学习办法，改动学生不良的学习习惯和学习心思;第三，为有潜力的学生提供差异化的、五光十色的本质教学，使学生好上加好。

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　　人际往来缺陷

　　芳华期的中职生社会往来愈加杰出，他们面临的是一个相对敞开的、全新的环境，心里火急巴望与人往来、发泄情感，但主动性不强，且缺少基本的往来知识和技巧，因而他们通常会排挤别人的价值观念而建立自个的自我认同，以自个的价值观和是非观念去请求别人的状况，对别人的长处难以认同，对别人的缺陷又难以容忍，通常简略引起人际抵触，在人际往来上通常会呈现迷惑，乃至有的学生会呈现往来妨碍。

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