秦皇岛雅思辅导技巧学习

　　秦皇岛雅思辅导技巧学习？语言运用是学习语言的最终目标,衡量一个人的语言熟练程度的最终标准是看其能否在语言使用环境中有效进行交际。听是人类交际活动的前提条件,听力理解能力是衡量个人外语能力水平的重要指标。因此,听力测试在现代外语考试中占据越来越重的地位。真实性越高的测试越能更好地反映学生的语言运用能力,也越能为学生提供准确的反馈信息,也为语言教学反映出学生语言学习存在的问题

　　这些学习方法,好学的你值得拥有!

　　听力活动是在一定的情景中发生的,听者在听力活动中,除了从语言中获得信息外,还通过其所处的环境获取另一部分信息。所谓场景的真实性,就是设计测试任务的情景与实际生活中完成类似任务的场景的相似程度。'听力场景包含校园生活场景、工作生活场景、社会活动场景、娱乐休闲场景,科普类场景等。同以和两部分为例,曾出现过的场景就包括校园和社会生活服务介绍方面的新生人学介绍会、电视购物的产品介绍、国外慈善机构的介绍场景。专题演讲。如科学家关于南极考察和生活的经历、足球俱乐部会议发言。专题讲座。如不同性别对待省钱的态度等。这些都是真实语言情景的实况录音剪辑。这类听力材料多数要求考生在听的同时做笔记,然后完成填写任务。在国外学习,以报告的形式讲授的课程是非常多的,当然就要求学习者边听、边记、边整理的能力,所以这一测试项就是一个真实的测试情景。在听力测试其他两部分也会有项目繁多的不同测试情景,如登记注册、开银行账户、寄宿家庭咨询和申请、车、保险、寻路等等。情景的真实性和任务的真实性是相辅相成的,情景是完成任务的场景,任务是在一定的场景下完成的,两者是不可分割的。

　　实用学习复习方法!

　　写作的过程大致分为四步:首先, 收集与主题相关的信息和观点, 摒弃与之无关的信息;然后, 按一定的逻辑顺序组织信息和观点;接着以文字的形式组段成章;最后修饰文字并最终成稿。而人们在理解、吸收、输入信息时, 需要将输入信息与已储存的形式和内容图式联系起来。 写作过程主要是形式和内容图式。这给众多的考生的启示是写作中要有效地运用图式, 关键在于写作过程中, 熟练地调用已有的图式, 同时, 要善于不断地创建新的图式。 通过一定时间的知识学习和积累, 学生已经具有了一些相关的写作图式。 这就要求考生在写作中能成功地将这些图式, 这既有利于提高写作效果, 又有利于提高写作速度。 图式知识往往与学生的写作成功率成正比。 除此之外, 还要善于有意识地创建新的图式。 在平时的学习过程中学生要有意识地进行积极的阅读, 扩大自己的知识面, 充实自己的内容图式。

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