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形象记忆法:在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果的方法。事物的直观形象给人的印象深刻,知识比较真实具体,较枯燥抽象材料容易识记。在记忆时,应尽量运用模型、图像、照片、录像、电影、电视、幻灯等直观形象的方式。
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三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。培养孩子进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。
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