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QCC品管圈推行实务培训
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海市普陀区澳门路249号504室
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QCC 品管圈推行实务

Who should Attend:

品管、工程师、员工、工段长、车间主任、技术主管及与品质管理相关的工作人员

课程目标Course 0bjective:

  • 通过全员参与改善活动,树立正确的 QCC 活动改善理念
  • 掌握 QCC 活动开展的步骤和方法,并能独立开展 QCC 活动
  • 建立建全 QCC 活动持续改善体系
  • 通过 QCC 活动,提升中基层管理者改善现场、质量、效率、成本者改善现场、质量、效率、成本等的能力
  • 通过全员参与,发掘培养具备良好潜质的骨干人员,促进培养基层人员
  • 课程背景:Course 0utline:

    市场竞争越来越激烈,而提高产品质量,持续降低企业管理成本,是企业致胜的关键因素。如何才能提高产品质量,持续降低企业管理成本,并且不必花费经理或工程师的大量时间?QCC 活动成为许多企业推动持续改善的选,QCC 活动能够充分发挥员工的潜能和创新能力,发扬团队合作精神,实现全员参与与改善,最终达成提高企业竞争力的目的。

    日本能从二战后的废墟上迅速崛起,屡创经济奇迹,很大程度上得益于他们独创的品管圈活动,到1966年4月,日本就有超过10000个品管圈,每个品管圈平均节约 2,4 万元,整体改善达到20多亿美金,在我国尽管很多企业在实施

    QCC ,但它的效果还远远未充分发挥出来,以下为期3天的QCC 课程将通过大量的案例展示和通过自身实践练习,透彻掌握QCC的每一个技能。

    课程大纲:Course 0utline:

    第一章 QCC 简介

  • QCC 的定义
  • QCC 的起源
  • QCC 的几大特性
  • QCC 解决问题的范围
  • QCC 的选题原则
  • 什么是问题?
  • 我们面对问题时什么重要?
  • 无效解决问题的特征
  • QCC 解决问题的模式
  • 第二章 QCC 解决问题步骤和常用工具

  • 步骤一:选择课题
  • 成立 QCC 小组
  • 选圈长
  • 掌握工作岗位的问题点
  • 脑力激荡法
  • 80:20 法则
  • 柏拉图
  • 步骤二:现状调查
  • 现状调查的目的
  • 现状调查,描述问题方法:4W2H
  • 现状调查的原则
  • 检查表
  • 步骤三:设定目标
  • 5W2H
  • ART 原则
  • 设定目标的依据
  • 反应目标的方式
  • 步骤四:分析原因
  • 特性要因图(鱼骨图)
  • 5 Why 法
  • 系统图
  • 脑力激荡法
  • 分层法
  • 步骤五:确定主要原因
  • 调查表
  • 柏拉图
  • 步骤六:制定对策
  • 系统图
  • 目视化
  • 防错法
  • 步骤七:按对策实施
  • 甘特图
  • 步骤八:检查效果
  • 检查表
  • 直方图
  • 柱状图
  • 步骤九:制定巩固措施
  • 标准化作业
  • 步骤十:总结和下一步打算
  • 第三章 QCC 案例展示与作业布置

    第四章 答疑和讨论

    课时Duration: 3天,每天6小时 3-day, 6-hour per day

    以上就是生产管理培训课程的全部内容介绍,如需了解更多的生产管理培训班、课程、价格、试听等信息,也可以点击进入 生产管理 相关频道,定制专属课程,开始您的学习之旅。

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