目录
1）就读年龄2）课程内容3）教材4）班级人数5）师资介绍6）相关服务8）收费标准
一、就读年龄：2-12岁
二、课程内容
1、课程进阶：
课程 | 年龄特征 | 能力培养 | 课程形式 |
BabyArt （2-3岁） | 2岁以上的孩子，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的佳年龄。 | 激发每个孩子本能的潜在的画画兴趣 发展孩子的想象力和创造力 培养孩子的手眼协调能力培养孩子细致的观察能力激发孩子早期智力开发 可以培养孩子胆大心细和起而不舍的精神 培养每个孩子互相间的团队协作意识以及养成良好的学习习惯 | 主要包括手指画、水粉画、手工剪贴、色彩游戏等，让孩子在玩中学习，培养孩子对美术的初始兴趣 |
艺术感知班 （3-4岁） | 好奇心重，联想能力得到初步展现，各种感官能力飞速发展 | 认知造型为主，认知色彩为辅，学习对称，夸张造型等。 提高基本素质，得到早期智力开发 熟练握笔，锻炼小手肌肉 自己整理语言表达创作意图 学习掌握简单的色彩拓印法 良好的学习习惯，可以独立自我创作与集体协作 几何图形搭配计较与形象思维初步结合的抽象思维 | 包括手指画、不同绘画工具的尝试、水墨探索，并与奥尔夫音乐活动结合，感受音乐、美术的节奏和律动 |
艺术创想班 （4-5岁） | 动作发展更加完善，注意力集中时间增加，在活动中学会交往 | 学会简单的色彩搭配 学会简单的块面表现、叠加、调和与塑造 熟练握笔，锻炼小手肌肉 培养语言组织能力 根据自己的意识进行简单创作 | 包括水彩画、水彩画、立体塑造课程、水墨探索等多种形式 |
艺术拓展班 （5-6岁） | 初步完善抽象能力，建立自身独特的思维模式，形成合作意识 | 学习点线面的搭配运用 学习三原色、三间色，辨别色彩的深浅，感觉色彩的冷暖 进一步启发孩子的艺术想象力，避免绘画思维的单一性 让孩子广泛接触各个画种以及各种材料和使用技巧，进行造型练习及塑造练习 培养综合创作能力 锻炼孩子的与人沟通能力及介绍作品时的语言组织表达能力 | 立体手工、不同材质的探索与创想、民间剪纸、色彩探索、水墨体验、泥塑等 |
艺术大师班 （7-10岁） | 能掌握一定的艺术鉴赏能力，有自己独特的艺术倾向性 | 学习使用多种色彩，工具及材料进行绘画 学习色彩的对比、和谐、节奏以及色彩的意韵等 抽象画、装饰画、写生等多样的教学方法，培养孩子对画面节奏、疏密、空间等处理 激发孩子的想象力、鉴赏力及独特处理画面的能力 | 水墨探索、油画体验、版画制作、水彩、线描等 |
专业美术班 （10岁以上） | 强烈的求知欲，耐心成倍增加，可以接受三维立体空间感 | 走进专业绘画学习，系统讲授素描理论知识，学习素描艺术的各种技法及进行自我实践 理解基础的明暗关系表现 掌握透视结构 增强孩子的空间意识 学会表现出物体的体感、质感 锻炼孩子的手、腕、肘的运动协调能力 | 除素描外，另开设有油画、版画、国画、国际动漫等专业美术课程 |
2、教学步骤：
（1）感知体验，主题导入（看图片，听音乐，欣赏影片，实物感知）
（2）头脑风暴，探索发现（认知，倾听，观察，启发创造，启发想象）
（3）提出要求，创作表现（勇于创作、爱上创作）
（4）欣赏交流，分享感受（锻炼倾听、表达、社交能力）
3、课程特色：
（1）教学以“借形想象”为核心，以相对、相关、相似的想象为基础进行绘画创作；充分挖掘孩子的想象力，培养孩子的创新意识。
（2）课程主题涵盖科学、艺术、自然、人文和新闻五个方面；孩子在画画的同时可学到这五个方面的知识，扩展孩子的知识面。
（3）充分发挥孩子的天性，鼓励孩子自如、稚拙地表达；引导孩子发挥想象自己创作，同一节课，孩子们的作品风格、内容迥异。
（4）课程中引导孩子欣赏名家名作，提升孩子的艺术修养；鼓励孩子自己观察、欣赏，培养孩子对美的感受能力、对事物的观察力，在欣赏中潜移默化地学习技法。
（5）材料多元化。丰富多彩的材料让孩子长久保持探索、表现的热情。
（6）技巧多元化。各种画种（版画、油画、粉笔画、水彩画、水粉画、刮蜡画等）、各种手工（剪纸、泥塑、铝箔纸圆雕、葫芦造型、扎稻草人等）都会让孩子接触到。
（7）课堂形式多元化。以多媒体的形式、游戏的形式让孩子自由表达、表现。
4、对比优势：
传统美术 | 虹越美术 |
过多的临摹，越具象越好 | 通过课上的头脑风暴环节，激发每个孩子的无限创意，使每个孩子都有各自独特的思维模式与创作灵感 |
教师过多干涉孩子的画面，一堂课下来所有孩子的画都千篇一律 | 通过多元化的上课模式，让孩子能有更深刻地认知与理解，在教师指导与孩子自由发挥中找到平衡点 |
忽视创作材料，通过单一的绘画材料进行简单的作画，枯燥乏味 | 采用各种各样的材料品种，以及相同材料不同的作画方式，让孩子更多地接触各种新鲜事物 |
给孩子打分，以分数衡量作品的好坏 | 耐心地去发现每个孩子身上的闪光点，每个孩子都有各自的优点值得大家学习 |
三、教材
由教研团队按照各年龄段孩子发展特征进行汇编，随时保持课题新颖。
四、时间安排
小学生美术每节课1.5小时，幼儿园美术每节课1小时，BabyArt课1小时。
五、班级人数
托班BabyArt满班20人，特色课满班12-15人（根据教室大小）
六、老师
美术教师都为专业美术院校毕业，有教师资格证，受过现代儿童美术馆专业培训。充满爱心，热爱孩子，授课富有激情。
七、服务
1）制作学员专属美术画册
2）不定期组织画展
3）组织一年两次美术考级/比赛
4）定期推送幼儿相关艺术咨询
5）定期组织户外写生活动
6）每月评比当月美术之星，进行公众号推送
7）班级群
8）定期组织丰富多彩的节日主题活动
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