东方童画爱艺术课程

面向2.5~7岁学员推出的爱艺术课程，运用多元的艺术媒材，让儿童发现和探讨不同材料的作用，也就是“认识他们的行为”

能够提高儿童艺术审美能力，开发艺术潜能，激发绘画兴趣，提高艺术表现力。

培养五大艺术能力培养，包括感知力，认知力，想象力，表达力，创造力。

科学又有趣的教学六步

课程准备

自主研发教案与教材

开场预热

游戏互动，道具互动，乐器互动，儿歌互动

学而知新

趣味观察，探索发现，创意引导，思维开拓

融汇贯通

想象力引导，艺术创作，融合个人思想与情感

艺术总结

问题测试，知识回顾，加深记忆

互动点评

艺术重点，技能展示，情感表达，艺术拓展

放视频

五大艺术能力培养

感知力，认知力，想象力，表达力，创造力

各教学目标（简版）

涂鸦（2.5-3岁）

初步感知颜色，材料，体验多元绘画形式

Art1（3-4岁）

1.初步认知基础颜色，构图。

2. 初步了解点线面进行表达。

Art2（4-5岁）

1.初步学习色彩的冷暖

2.深入理解基础颜色，构图。

3.初步掌握点线面的表现形式。

Art3（5-6岁）

1.学习多种绘画技法，色彩的调和。

2.深入理解点线面的表现形式。

3.初步掌握基础颜色的运用，构图的协调，对比关系。

Art4（6-7岁）

1.学习鉴赏大师作品的绘画形式。

2.深入理解与运用绘画技法，色彩的调和，点线面的表现形式，构图的协调，对比关系。

各教学目标（详版）

宝宝涂鸦 课程为2.5-3岁年龄段儿童设计，该年龄段幼儿开始通过手部肌肉来体会创作的快乐，用涂鸦的方式抒发情感。课程利用不同材质的画材与工具，刺激幼儿的感官提升感知能力，让幼儿在独特美感与快乐的游戏中展开想象，表达自我，激发幼儿对于绘画的好奇与兴趣。

Art1课程为3-4岁年龄段儿童设计，这个年龄段儿童的大肌肉未完全发育，因此课程利用多元化的工具和材料，通过不同的方式进行组合式创作，锻炼儿童手部大运动的协调能力以及积极探索与勇于尝试的性格特点。课程通过色彩刺激儿童的视觉发育，理解基本的形体，游戏互动，音乐互动，在欢乐的氛围中创作，体现出不同的创意作品，激发儿童对绘画的兴趣。

Art2课程为4-5岁年龄段儿童设计，这个年龄段儿童开始从大动作慢慢转变为手指细小动作锻炼，课程增添了更广泛的绘画材料和多种艺术表现手法。体现了相同材料和工具的更多创意方式，锻炼儿童手部精细动作能力以及创造性思维能力，体现具有儿童自主创意思维的作品，体现儿童的创造能力。

Art3课程为5-6岁年龄段儿童设计，这个年龄段儿童是语言表达和想象力的爆发期。因此在熟练运用各种工具与材料的基础上，通过课程使儿童理解更多的创作构思与技法展现。学习抓住事物的特征及形象，结合故事，通过画面表达内心的感动，从而提升了绘画表达能力。使儿童创作出具有自己独立思想的创意作品。

Art4课程为6-7岁年龄段儿童设计，课程中学习基础美学概念，利用技能特点创作多种表现方式，广泛的学习新知识，将儿童引入更为专业的艺术领域。在儿童勇于挑战的时期，开拓工具与材料的更多创意和表现形式，使儿童将个人思想与情感结合故事，以及专业技法，创作出极具有个人特色的作品。