教学对象：

　　初三以及所有立志进入国际高中进行学习的学生。

　　课程特色：

　　(一)语法：除了语法题之外，没有单纯的考察模式，但词汇搭配，语句结构，口语和写作却都离不开语法。备考课程语法部分的教授将满足以下一些目的：

　　能力提升：

　　1.在讲解词法，句法结构同时，帮助学生建立一套系统有效的有机语法体系。

　　2.帮助攻克学生在口语和写作应用中常见的语法重点，难点和疑点。

　　3.加深对于容易混淆语法概念的理解，提高句型转换和在段落，语篇水平上运用语法的能力对应应试中要求的词汇地道性和句子多样性。

　　应试提升：

　　1.根据试题所涉及的语法点，进行“点对点”教授，配合练习，实际提升应试技巧和做题正确率。

　　2.根据一般口语和作文中的得分点，进行“点对点”教授，配合实际操练，提升应试能力和分数。

　　(二)听力：目前的应试题目为雅思，托福听力原题，或一些英文短对话，备考课程写作部分的教授将满足以下一些目的：

　　能力提升：

　　1.通过训练学生抓住关键信息的能力，达到能够有效提取听力录音中主要信息的能力

　　2.通过让学生接触各种题材的听力内容，达到拓展听力内容广度的理解能力

　　3.通过增加听力内容的趣味性，达到学生渴望通过听力来获取信息的习惯

　　应试提升：根据试题所涉及的听力内容，实际提升应试技巧和做题正确率。

　　(三)写作：目前的应试题目大都为作文，除了“审题正确，结构清晰，论证翔实”的写作要求之外，就是“用词准确，句型多样，没有语法错误”的语言要求。备考课程写作部分的教授将满足以下一些目的：

　　能力提升:

　　1.以authentic English material做学习材料，进行考试相关话题的词汇，短语及句型结构输入。

　　2.以具有争议性话题的authentic English material做学习材料，进行写作思维的演示和教导，帮助学生进行写作素材库的积累。

　　3.通过写作题目的话题归类，结合范文课文，训练学生通过发现，总结，展示，背诵，仿写等步骤直接进行自己的写作创作。

　　应试提升：

　　1.根据试题所涉及的题目分类，进行AEM(authentic English material)“回忆式”搜索和地道表达的借用，完成审题和语言表达的双重“点题”(保分和)。

　　2.输入英文写作结构的整体要点，强化段落论证，保证写作的有效性(保分)。

　　3. 后一步，对于文章进行语法正确性的确定(保分)和语法多样性的润色，进一步。

　　(四)阅读：

　　文章出处与来源:

　　◇ 托福: 文章取材较多

　　◇ 雅思：有文章出现，题型采用得更多些

　　◇ ssat：有部分文章补给托福雅思没有的阅读题材，比如narrative reading

　　各国际学校的入学考试阅读选取：真实战演练

　　课程大纲与内容：

　　1、阅读能力的提升：按照不同题材先进行分类，对不同题材的文章进行特点与结构介绍与训练。微观方面则是从词，句，段入手。

　　◇ 词汇：“点对点” “多维度”词汇记忆与背诵，让你彻底想明白英语这件事儿，为将来的英语学习打下良好扎实的基础

　　◇ 句子：引入“无糖”语法，从根本上解决英语长难句的问题

　　◇ 段落：强化意群和逻辑训练，避免 “分开都认识，在一起懵逼” 的窘境

　　◇ 文章：思维结构图练习

　　2、阅读考试的提升

　　虽然英美阅读考试的出题和考点思维有不同，但是都是有“据”可寻的，有一定的规律和模式。所以猫猫的“国际入学考”阅读课程将结合英美考官的出题思路，让你不再对英语阅读考试这个物种一筹莫展!