教学综合能力

介绍：

教学综合能力模块是基于对一个培训教师的基本教学能力要求设计的教学 内容。本培训课程作为网培师课程核心内容之一，旨在通过在线学习提升网培师 作为一个教学者各方面的综合素养。课程涵盖三部分内容：教育学与教育心理学 基础、职业道德规范、文化素养知识。

目标：

1.培养先进的教育学和教育心理学理念；

2.培养学员的良好职业道德；

3.培养作为教学者所需要的基础文化素养；

4.训练在阅读理解、语言表达、信息处理、在线教学等方面的基本能力。

（一）教育学与在线教学方法教学要求：

1.理解实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的 途径和方法。

2.理解“以人为本”的涵义，设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动 方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

3.理解并掌握教育教学基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、 网培师评测培训资料

4.理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对 性地开展思想品德教育活动的能力。

5.掌握在线教育的一般特点，了解辅导、网络直播、以及录播可制 作的基本方法。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

（二）职业道德与法律法规教学要求：

1.了解《中小学教师职业道德规范》及《教师职业道德规范》等相关文件 精神，分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

2.理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地 处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

（三）教育心理学基础教学要求

1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和 理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

2.掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。

3.理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。

4.掌握教师心理，促进教师成长。

（四）文化素养教学要求

1．了解中外历的重大事件，具备历史与传统文化常识。

2. 了解一定的中外的文学常识。

3．了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。

4．具备一定的艺术修养，了解一般的艺术常识。

网培政策规范

介绍：

随着互联网的不断发展，网络在人们生活中可谓占据着极其重要的地位，人们的 日常生活已经离不开网络以及在线学习。近几年，有关部门陆续出台和修订 了多项与互联网相关的政策法规，网络培训师作为网络信息的发布者和创建者， 更应了解和掌握这些政策规范的知识和概念。本课程主要从信息安全、知识产权、 网络传播三大板块进行相关政策法规的讲授。

目标：

通过本课程的学习，使学员了解与网络培训工作者相关的政策法律法规，并能应用在自己的日常培训工作，让自己的工作更加规范，同时避免在网络直播、在线 辅导以及课件制作等环节违反相关政策法规而给自己或机构带来法律责任。

教学数字化能力

介绍：

身为网培师需要拥有教学数字化能力，通过视频教学工具，搭配相应的PPT课件来达到在线教学的目的。通过网培师培训，网培师学员将了解到在线教学常用的视频教学方法，常用的辅助教学工具（例如PPT、图片处理、视频剪辑等）使用方法。以此来辅助学员提高教学质量！

目标：

通过本课程的学习，使学员认识到网络教学方法及常用工具，并能在实际教学中熟练应用，帮助自己更好的进行教学。