返回
绿洲同济教育
置顶
该校与厚学网暂未合作,平台不保证课程的真实有效性,如有侵权等争议,请及时与厚学网联系处理
招生热线:400-800-2176

学校地址:上海杨浦同济大学南校区

上海建筑施工图设计速成班求

104 2017-05-24 18:04:06

学习笔记

绿洲同济教育网

  上海邦鸣建筑技术咨询服务有限公司 绿洲同济教育网•上海邦鸣建筑技术咨询服务有限公司由同济大学和上海几家甲级设计院共同投资成立,目标是成为专业的建筑工程设计培训基地。

  培训中心与多所知名院校、机构、企业合作,以高学术水准的教师队伍、严谨敬业的教学态度、专业的特色课程,在现代培训教育市场打造职业教育经典品牌。



一、项目班次名称

建筑施工图设计培训:速成班

多层、小高层、高层项目班  

二、师资说明

上海甲级设计院项目负责人亲自授课,有十年以上项目经验跟大家分享

三、课程特色:

1、实战、实用、实际、设计院工作模式,手把手教你从事建筑施工图设计

2、小班教学模式,老师手把手,的辅导、指导练习
       3、对还没有进入设计院工作的学员,学校提供就业机会。

4、确保学生到岗位后期服务,达到学员从业的目的。

5、学生能够一次交费,终身受益;而非只是两个月的课程。
       6、本校学生可以反复听课学习,并且可以经常回校跟老师探讨,也可以带着项目前来学校向老师请教,解决工作中的实际问题。

7、本校的学生赠送本公司会员设计部;针对你的作业老师将会进行在线辅导,从而确保你最终学习的质量。

8、老师也会跟学生沟通面试的技巧,探讨行业发展的方向,老师资源共享等等。

四、培训目标

1.培养了解房屋建筑施工图的基础和基本知识;

2.了解房屋建筑设计的相关法规及查询的能力;

3.对设计本身及其设计原理和方法有较深刻的认识;

4.提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力;

5.培养学生综合运用所学理论知识和专业知识,解决实际工程问题;

6. 了解建筑设计中,各工种之间的责任及协调关系;

7. 具有从事建筑施工图设计领域的能力

五、招生对象

1、大学本科或本科学历,且为本专业,设计经验1年以下

2、非本专业,专科以上学历,有2年以上相近工作经验者

3、非本专业,专科以下学历,有3年以上相近工作经验者

【注:有一定基础、能吃苦耐劳、下定决心从事设计行业工作者】

六、培训对象:

本课程为设计院、安装公司、装饰公司、施工单位等等,培养熟练操作的建筑施工图设计人员,建筑施工图设计是一门技术性很强的工作,要求参加培训的人员具有一定的基础,相关专业学历或者从事过相关工作。使学员达到二年以上工作经验的深度。

七、培训案例

多层住宅项目介绍如下:

约15000平方米

高层住宅项目介绍如下:

约90000平方米

商业项目介绍如下:

约52000平方米

办公项目介绍如下:

约29000平方米

八、建筑施工图多层、小高层、高层项目班培训内容如下

住宅项目:学习住宅设计原理,相关设计规范,重点讲民用建筑通则,住宅设计规范,节能设计规范及节能计算,日照分析软件的运用等,完成住宅项目的方案设计和施工图设计,掌握设计流程,设计方法,工程构造等的表达方法,因为,住宅项目在设计单位是主要的工程项目

酒店项目:

办公楼项目:

从建筑的基本意义讲起,让大家知道建筑设计的要求是什么?

(1) 满足建筑功能要求  

满足建筑物的功能要求,为人们的生产和生活活动创造良好的环境,是建筑设计的首要任务。  

(2)采用合理的技术措施  

正确选用建筑材料,根据建筑空间组合的特点,选择合理的结构、施工方案,使房屋坚固耐久、建造方便。  

(3)具有良好的经济效果  

设计和建造房屋要有周密的计划和核算,重视经济领域的客观规律,讲究经济效果。房屋设计的使用要求和技术措施,要和相应的造价、建筑标准统一起来。  

(4)考虑建筑美观要求

建筑物是社会的物质和文化财富,它在满足使用要求的同时,还需要考虑人们对建筑物在美观方面的要求,考虑建筑物所赋予人们精神上的感受。  

(5)符合总体规划要求  

单体建筑是总体规划中的组成部分,单体建筑应符合总体规划提出的要求。建筑物的设计,还要充分考虑和周围环境的关系,例如原有建筑的状况、道路的走向、基地面积大小以及绿化等方面和拟建建筑物的关系。新设计的单体建筑,应使所在基地形成协调的外部空间组合和良好的室外环境。

从建筑细部详图开始,让大家从日常生活的活动场所来了解卫生间、楼梯、电梯等详图的具体设计;从建筑的剖面、立面说到平面,以及后面的说明、详图,让大家对设计有个的认识;再从设计深度规范来理解图纸具体深度的要求。

通过相关建筑实例来进一步培养设计实践技能,让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法,掌握建筑施工图设计的技能,培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。

《备注:每期项目都会有所不同》



文中图片素材来源网络,如有侵权请联系删除
来源:绿洲同济教育
热门课程 全部课程

热门动态

申请免费试听

只要一个电话

我们为您免费回电

立即申请
刷新
图形验证
关闭
>>
拖动左边滑块完成上方拼图