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上海早教中心日托

94 2017-09-05 16:51:00

学习笔记

  西安早教机构管理?家长可以回想成长过程中自己或身边的同学、朋友是否有亲身经历一下情况:握笔姿势不正确,写字时手在桌子上,身体却偏离桌面歪出去,严重晕车,原地踏步会走成顺拐等。这些问题即使在许多成年人身上依旧存在。

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  早教不是“领跑”,而是在正确的阶段做正确的事情。然而因为国内家长大气候有问题,所以“早教班”容易为了迎合市场做出“歪楼”的事。

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  听老师讲,与老师交流,相比遵守课堂规则,这点是强硬不出来的。只能引导加等待。家长合适的引导,就是做合适的榜样。比如说,跟着音乐跳舞,那家长也可以适当地扭扭,适当参与。除此之外,主要靠小朋友自己主动和家长的耐心等待了。即使是鼓励小朋友参与互动,也应多用问句表示,比如“要不要……?而且问一遍就好。不愿意就不要强求。千万不要当众强迫小朋友去做不想做的互动。不要威逼利诱,更不要冷嘲热讽,不要拿别的小朋友和自己小朋友做比较。这些强迫只能让小朋友觉得压力更大,更紧张。如果小朋友有疑惑、紧张情绪,需要家长帮着缓解疏通的,留着课后在轻松的环境下聊聊,对小朋友压力比较小。小朋友如果不愿意与老师互动,有可能有很多原因,比如:1)语言表达能力还没发展到(他们自己觉得)可以交流的程度;2)在观察其他小朋友和老师怎么互动,自己默默学习;3.)对老师或者环境不熟悉,在热身过程中;对活动的内容/主题不感兴趣,或者主题的难度太大/太小。因为各种可能的因素,而小朋友又不一定能/愿意告诉家长时,家长在确保上课环境和老师都很友好的情况下,好的办法就是耐心等待。

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来源:上海徐汇区青少儿成长教育培训中心
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