距离2018年一级建造师考试只有不到4个月的时间了，相信很多考生已经开始备考了。在一建备考中一直有两个问题困扰着考生：一建历年已经是考过的题目了，还会再次考到嘛？我们需要花时间来做历年吗？
有这种想法的考生有很多，他们并不清楚一建历年的作用，认为一建都已经是考过的题目了，一般不会再考到。特别是对于一级建造师等专业考试的案例分析题目，认为做历年考试是浪费时间。
因此，他们在一建备考过程中不做历年、也不分析历年考试，更别说去熟悉和精通历年了。相反很多考生特别关注各种猜题以及模拟试题，把应考当做运气来对待，这种想法和做法非常令人吃惊。
读懂一建“历年”背后的价值
其实，在备考中，我们考试能够依赖的材料只有两个：一是教材，二是历年。对于出题老师来说，他们控制考生的工具主要也是这两个工具。
但大家要知道：一建教材只不过是出题的一个载体而已，考生们看到的都是一样的；而关键是如何选取具体考点，以及针对具体考点如何出题，即考点是如何被考察的，这是动态的，对于所有的考生就不一样了。
通过分析就能知道，一级建造师历年是考生获得考点准确考察信息的合法来源。我们通过分析历年，会发现很多重要的、有规律的考试信息，这些信息为考生进行有针对性的学习提供了明确的方向，并且为考生提高做题能力也提供了有价值的帮助。
通过一建“历年”，熟悉考试“套路”
具体来说，分析一级建造师历年会对考生的学习有如下帮助：
可以通过做一建，提高做题能力，特别是案例分析题目。
通过对历年进行大数据分析，可以明确考试的高频考点，高频考点一定是每年重点学习的内容。
不难看出，一级建造师历年的运用价值还是很大的，因此，考生一定要做，而且要反复做，把考题做熟做透彻之后，学习就变得很有方向性，学习效率会得到很大提高。
如何进行历年一建分析？
进行历年一建分析是一项专业任务，是需要对教材内容很熟悉的基础上，从多维度对进行分析。
具体分析维度包括:
考点掌握程度结构分析
考点考察数量分析
章节分值分布分析
考试题型分值分布分析
考点题型分值分布分析
高频考点分值分布分析
通过以上的介绍，相信大家肯定明白了一级建造师历年的作用，在以后的备考过程中，要学会充分利用历年考试，发挥历年考试的大价值。
