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现代家庭教育的观点
现代社会发展迅速，生活质量有了很大提高，大多数家庭是独生子女，由于现代社会竞争压力大，家庭焦点都在如何教育好自己的子女，在教育的过程中出现了不少误区：，重知轻德，当今社会对高学历的片面化追求，导致少儿压力大，父母为了让孩子赢在起跑线上，从小给孩子报了很多培训班，要求孩子学习各种技能，而忽视了品德道德的教育；第二，现代家庭子女少，家庭对子女过于爱护，平时的吃饭、穿衣、锻炼很多情况下都是父母全权照顾。子女在父母眼中就是“小皇帝”“小公主”，导致少儿在日常生活中缺乏独立思考的能力，缺乏锻炼，缺乏吃苦耐劳的品质。第三，家庭教育缺乏心理照
顾，不少家长都以成人的观点审视子女，但是少儿在成长的过程中心理需求是不断变化的，要正确引导子女，培养其热爱生活的兴趣。
李芳在《现代家庭教育的误区与对策》中指出现代社会的孩子大多是独生子女，父母对儿女更是疼爱有加，导致现代少年儿童的成长存在以下误区：重智轻德，成人化教育、宠惯溺爱。[4]李爱利在《论我国现代家庭教育的问题及对策》中对现代家庭教育出现的问题进行了反思并提出了相应的建议，研究认为，社会压力大父母过于注重少儿的智力学习，轻视道德礼仪；父母对子女的要求高，望子成龙心切，少儿学习很被动，少儿存在逆反心理；子女被父母视为“娇子”注重物质给予，轻视精神需求。[5]
总之，反思少儿的家庭教育状况，可以归纳三方面原因：，少儿在家庭教育中缺乏道德素质的培养；第二，家长过于关注孩子的文化学习，导致孩子缺乏锻炼，缺乏吃苦耐劳的品质；第三，家庭教育对少儿的心理发展关注不够，导致孩子出现逆反心理。
