如果您不了解汉语国际教育硕士考研题型，关注早安汉硕考研解析系列文章，就可以深入浅出的了解354汉语基础和445汉语国际教育基础两部分考试题型，及考题解析。
今天我们先来介绍下354汉语基础部分考试题型：
一、辨析概念 每题5分，共10分
3：语法形式和语法意义
4：洋泾浜和克里奥尔语
二、考题解析
3：语法形式和语法意义
答：
(1)语法形式，又称语法手段，是表达语法意义的外部形式标志。语法形式分为显性和隐性语法形式。隐性语法形式不能直接感知，但可以通过能否组合、替换、拓展、变换等方式分析抽象出来。显性语法形式包括语序、辅助词、词缀、内部曲折、重叠、语调和重音、异根式等。
(2)语法意义就是语法单位在组合和聚合中所产生的各种关系意义，是词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。语法意义的类型有结构意义、功能意义、情态意义、范畴意义。
(3)语法形式和语法意义之间的关系是形式和内容之间的关系，语法形式变现语法意义，语法意义必须语法形式才能表现出来，两者互以对方为存在条件。
4.洋泾浜和克里奥尔语
(1)“洋泾浜语”是现在世界很多通商口岸的一种常见的语言现象，“洋泾浜”是当地人和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中雪莱的一种变了形的外语。它是在一定社会条件下的产物，只有口头形式，没有人把它作为母语或语言，它的使用范围比较狭窄，发展的前途有两个：1、随着社会制度的改变而消亡，如我国的“洋泾浜”在新中国成立后便停止同行;2、发展为混合语，成为某一地区人们通用的交际工具。
(2)克里奥尔语，又称混合语，是由洋泾浜语作为母语演变而来的一种混合性语言。
(3)克里奥尔语和洋泾浜的区别在于克里奥尔语在洋泾浜的基础上发展起来的较完备的语言，被社会采用的主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习。它能覆盖一切生活中需要表达的现象，是洋泾浜语使用者后代的母语。
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1.报名对象
1、社会白领，想要提升学历，获取更好晋升机会的朋友
2、考取汉语国际教育研究生学习，落户积分
3、在读大四学生，想要提升得分和
4、考取汉语国际教育硕士，应聘孔子学院专职教师，赴海外孔子学院任教
2.课程简介
1.标准班：每年3月到7月学习：(直播课，已经报满)
主要内容：针对汉语国际教育考研的常用参考书，按照章节讲解，巩固基础知识，为下面强化班学习做好相应准备;
2.强化班：每年的8月到11月：
主要内容：针对历年高频率考点，讲师给与针对性的专项训练和考题解析。
3.冲刺班：11月到考前：
主要内容：
首先确定学员报考高校，然后分班，用报考目标院校历年试卷，更加有针对性的进行考题剖析和讲解，有效提升得分和。
3.授课教师
1.来自上海大学、上海外国语大学、华东师范大学等多所高校的学姐;
2.崔老师：毕业于浙江师范大学，熟悉出题规律，具有多年辅导经验。早安汉语《国际汉语教师证书》培训师、汉办赴海外志愿者汉语教师。
3.高校教授举办专题讲解
