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揭秘三大国际课程IB/AP/A-level,哪个容易拿

210 2020-08-07 14:59:55

学习笔记

2021年春招已经来临,经常会有家长问:

孩子是适合读IB、AP还是A-Level课程?
我们要申请美国留学,是不是只能学这种课程?

孩子偏科,读哪门更有优势?
如果上的是IB课程,还需要再学习其他国际课程增加留美竞争力吗?
……

那么,家长在面对IB、AP、A-level三大国际课程时,到底要怎么辨别这3种课程的特点、国际认可度、学习难度及适合哪些学生呢?学习君对着三大国际课程进行了对比分析,希望给还在三大课程中间犹豫徘徊的你一个参考。



IB/AP/A-Level基本概况



IB



IB课程是由总部设在瑞士日内瓦的International Baccalaureate Organization(简称IBO)国际教育基金会组织设计、推广的国际文凭教育项目(International Baccalaureate Programme,IB)。

该文凭项目分为四个,分别为:

1

PYP(Primary Year Program)

专为3岁至12岁儿童设立,对应于中国小学阶段的课程项目。

2

MYP(Middle Years Program)

专为11岁至16岁少年设立,对应于中国初中阶段的项目。

3

DP(Diploma Program)

专为16岁至19岁学生设立,对应于中国高中阶段的课程项目。

3

CP(Career-related Programme)

专为16岁至19岁学生设立,以职业技能为导向的职业课程项目。


IB即国际文凭组织IBO,是在联合国教科文组织注册登记的性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭,美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课,这六门课中至少有三门是HL,每门课7分。

除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)

IB课程分为三大核心和六大科学组。
三大核心:
知识理论课TOK
扩展论文EE
创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)

(图片来源于网络)

六大科学组:
组:语言A(母语)
第二组:语言B(第二语言)
第三组:社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组:自然科学(物理、化学、生物、环境系统等)
第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)
第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

IB有自己的评分系统,前面6个学科组,每个学科7分,总分42分,TOK+EE+CAS各1分,总分3分,只有3分都拿到,才能获得IB diploma (IB 文凭)。45为, 40分以上算,申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上


课程分析:

IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大,如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。


主要集中在大量的阅读要求和写作论文,对学生的英语功底提出较大挑战,在英语的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。


课程咨询请拨打

AP



AP(Advanced Placement)中文名称为美国大学预修课程,适用于全球计划前往美国读本科的高中生。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分,而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。


AP是美国大学预修课程,在高中时学习AP课程,能够预修大学部分学分,如果AP成绩好,还有助于大学申请,不过高中时学习压力也会相应增大。

在美国有40多门AP课,国内就少很多而且比较偏理。比如:统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。

大部分的国际学校,会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际学校的美高融合课程,会略有不同。

AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。

课程分析:

AP是美国大一大二的先修课程,理论上不是纯高中体系课程,一般都是融入美国的常规高中课程当中,作为高水平学生选修的课程,用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。


如果你是IB、A-level体系的学生,还是可以考AP考试。


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A-Level



A-Level的全称是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level),它是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,相当于“英国高考”。


A-Level体系学校作为英国留学方向的学校,牛津剑桥和英国G5的录取率堪比高评判标准。


A-Level课程,主要是英国的高中体系课程。目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局Cambridge International Examinations, 简称CIE设计和组织为主。


A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流的高校,都是认可A-Level证书的。


A- Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习,AS阶段选择3~4门课,A2阶段选择3门考取最终成绩,获得A-level证书。


A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为,U为不及格。对于想要进入全球的学生来说,至少需要全A甚至是A*。

 

课程分析:

A-Level强调专业知识和应用,为未来的职业选择打基础。


A- Level课程在中国多开设理科类课程,适合理科较好的学生。


A-Level采用选课制,科目为3-4门一年,科目类型跟中国的学科相近,允许选择自己擅长的科目,但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程,学生适应会更快。


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IB,A-level,AP三大国际课程的国际认可度


IB课程国际认可度



IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,是世界120多个一千多所大学认可的国际文凭。IBDP的高水平科目学分也可以被转化为大学学分,美国大约700多所大学认可IB成绩。


北美、欧洲,有许多的大学乐于接收IB学生,有一些大学还为IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个的一千余所大学与国际文凭组织(IBO)有稳定的协约关系,确保这些大学承认IB文凭。


美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取



A-Level课程国际认可度



A-Level考试被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的标准”,但全球不同大学,不同专业的入学标准对A-Level的成绩要求不尽相同。


作为目前国际化的一种课程体系,A-level成绩被全球认可。虽然美国一些大学需要SAT成绩,但也有部分大学接受A-level成绩,而且A-level成绩在美国大学可以兑换学分


AP课程国际认可度



AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分,已经被诸多大学认可, 美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。成绩能转学分。当然英国,澳洲,加拿大等也是接受AP成绩申请的,并且将此作为发放奖学金的主要条件之一。


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IB、AP、A-level三大课程学习难度大PK


整体课程难度:IB>AP>A-Level



IB的主要难度在英语,作为国际预科证书课程,IB高中课程相当于为高中学生设置的两年制的大学预科课程。它考核的是用英语工作和思维的能力,要求学生进行文科、理科、艺术专业课的综合学习,完成各种论文和参加社会活动。


AP是美国大学的先修课程,适合学科能力强、偏科的学生,它的难度在于理论知识本身,AP考试也相当于大一期末考试。AP能很好突出学生的专业学习能力,美国对AP成绩尤为青睐。


A-Level是英国高中课程,强调学科学习,学生任意选修3-4门课程即可,可以让学生扬长避短,对于留学目的国为英国、澳大利亚的学生来说,A-Level优势更明显。




单科课程难度:AP>A-Level>IB



单科整体的知识难度上来说,AP是相对难的(一些科目除外)。生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但一些语言类,如西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程,难度可想而知。


而IB是相对简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得的比率比A-Level要高。


我们可以用一张表格来进行对比说明。



IB

A-Level

AP

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