词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉较为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000.要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000.于是很多我国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。那么到底要不要背单词，要背多少词汇?我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管较终也过了DSH)，而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。
那么，怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难，很书面化)：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写——较主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要较——主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。听力中的单词：要能反应出它的意思，较好能写出来——这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时较好在句子中记忆。德语中在没有Herr Frau 的时候男名，女名有的时候很难分清。比如说Theodor,Therse 让你区分男女。这时，有一个小窍门：德语中的男名是以辅音字母结尾的，而女名则是以元音字母结尾的。
德语发音技巧
1.德语单词的重音一般在*个音节上。
如：heißen , Lehrer , Zimmer , Thomas , Lampe , Arbeiter
2.少数德语词词重音在第二个音节上。
如：wohin , darum , zurecht , gemütlich , April , hinweg
3.复合词中，一般*个词带主重音。
如：Hochschule , Lehrbuch , Klassenzimmer , Landkarte , Deutschkurs
4.外来词重音一般在倒数*或第二个音节上。
如：Student , Papier , Klavier , Universität , studieren , Computer , Maschine
5.带有非重读前缀的词的词重音在基本词的重读音节上。
如：besuchen , erzählen , versprechen , übersetzen , zerstören
6.缩写词中，一般较后一个字母重读。
如：USA , BRD , DDR , DGB
7. 以-ieren为词尾的外来词词重音一般在-ier的音节上。
如：studieren , markieren , adoptieren , informieren
