学生由低年级或者体制内学习进入国际中学阶段学习，往往在课程的适应性上会存在一定的问题，包括科目专业词汇没记住、课程上课听不懂、体制内思维与国际课程思维不符合等问题，导致成绩下滑，从而降低学习的自信心和积极性，使后期学习成绩跟不上，GPA分值低，最终导致申请受阻。那么课程的预学就显得尤为重要。
学生入读国际课程除了英语方面的挑战以外，更多的是科目类的学习遇到的各种问题。国际学校的学生在正式就读国际学校的课程之前都有过度课程，过度课程类型以IGCSE、美国高中9、10年级课程、Pre Alevel课程为主。衔接课程的选课根据各个学校的不同有不同的情况，但是均设有数学和科学课程，科学有包含物理、化学、生物或者三选二。
为了使学生在进入国际课程学习时对这些科目类课程能够更好的适应和掌握，学通国际开设了IGCSE，pre-A-Level，AP的精品小班预学课程，旨在使学生提前了解国际课程中数学学习的知识体系和内容深度，并了解国际课程的学习思维，提前进入学习状态，后期学习的顺利开展，提高正式课程开始时的学习信心。
| 学通国际教育 国际高中暑期预学课程 |
课程特点：
1、国际学校老师授课，学通国际教育分层式教学体系，免费获取学通内部国际课程学习资料;
2、提前体验国际课程知识体系和内容深度，了解国际课程学习思维，提前进入学习状态，后期学习的顺利开展，提高正式课程开始时学习的信心。
课程对象：
1.9月即将进入国际国际学校的学生
2.明年准备考入国际学校的学生
| 特色课程 |
1.国际学校学术课程
针对马上进入Alevel、AP等国际高中的学生，在暑假提前预学国际高中学期的课程，预学科目数目为3-5门课，单科小时数为20小时。可选科目为数学、物理、化学、生物、经济、商科、历史、文学。小班科目根据报名大多学生的要求确定。
2.英语阅读与写作小班课程
针对即将入读国际学校的学生，9—11年级的学生，学通提供了提高英文的学习计划，从阅读与英国文学赏析课和语法与写作两门课程进行学习，专业国际课程英文老师授课，并对学生的学习情况进行监督、考察，在课程学习中可有效提生的英语水平，更好适应国际学校的课程进展。
