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参加CCC计算机竞 赛的价值是什么?

18 2024-08-13 09:55:15

学习笔记

CCC计算机竞 赛

CCC计算机竞 赛,全称为Canadian Computing Competition(加拿大计算机竞 赛),是一项面向全球中学生的年度计算机程序设计比赛。以下是对CCC计算机竞 赛的详细介绍:

一、竞 赛基本信息

  • 主办方:由加拿大滑铁卢大学主办,具体由滑铁卢大学数学与计算机教育中心(CEMC)与计算机系联合承办。
  • 目标群体:全球中学生,特别是具有编程兴趣和能力的学生。
  • 竞 赛目的:为广大中学生提供一个测试自己分析、设计以及编程实现算法能力的机会。
  • 竞 赛地位:在加拿大,其地位相当于NOI(National Olympiad in Informatics,全国信息学奥林匹克竞 赛)和CTSC(Chinese Team Selection Contest,中国国 家队选拔赛)。在全球,其影响力广泛,成为众多学府录取和奖学金评定的重要参考。

二、竞 赛规则

1. 竞 赛级 别

  • CCC竞 赛分为初级(Junior Level)和高 级(Senior Level)两个级 别,不同级 别的题目难度不同,但每个级 别都由五个问题组成,难度从一到五依次递增,每道题15分,总分为75分。
  • 初级组适合具有基础编程技能的学生,高 级组适合具有中级到高 级编程技能的学生。

2. 竞 赛形式

  • 比赛采用网上考试形式,每个参赛学生需要独立解决五个问题,答题时间为3小时。
  • 参赛者在比赛期间完成编码后,需要将其提交到滑铁卢大学的官 方网站。提交次数不限,终得分取所有提交中的高 分

3. 编程语言

  • 支持多种编程语言,包括C、C++、Python(2.x和3.x)、Pascal、Java、Perl、PHP等。但在某些高 级阶段或特定比赛中,可能限制使用某些语言,如CCO(Canadian Computing Olympiad,加拿大计算机奥林匹克)仅可使用Java或C/C++。

三、竞 赛流程

  • 北京赛区:由清 华大 学计算机系承办,分为两个阶段。第一阶段于每年2月末在清 华大 学举行,前两名将进入第二阶段比赛;第二阶段于每年5月在加拿大滑铁卢大学举行。
  • 加拿大赛区及其他地区:通常也在每年春季举行初赛,表现优异者有机会参加后续的CCO或其他国际竞 赛

四、竞 赛价值

  • 学术价值:CCC竞 赛的成绩在北美乃至全球的学府中享有极高声誉,成为学生申请奖学金和入学录取的重要指标。
  • 个人发展:通过参与CCC竞 赛,学生可以锻炼自己的编程能力、算法设计能力和解决问题的能力,为未来的学术研究和职业发展打下坚实基础。
  • 国际交流优 秀的参赛者有机会代表国 家参加国际信息学奥赛(IOI)等更高级 别的竞 赛,与来自世界各地的优 秀学生交流切磋。




班课介绍

班课形式

双师制课程

目标

1) 培养计算机兴趣,开发思维逻辑能力

2) 冲刺全国前5%/1%,并在其他计算机竞 赛中拿到好成绩

时间

假期每周三小时课程,开学后每周至少一次课程

总时长

30-50小时正课课时

 

课程名称

内容

时长

适合阶段

计算机基础营

在参加比赛之前,先学习一门编程语言,如PythonC++Java。了解基本的编程概念,例如变量、循环、条件语句等,将对你的学习过程有所帮助。

40H

适合刚开始接触编程竞 赛的学生

 

计算机提高营

可以根据自己的编程水平选择适合的难度级 别,并进行练习。同时,还要详细了解每个问题的知识点情况,以便有针对性地进行排查和学习。对于有经验的编程者,更具挑战性的问题可能更适合你,这将有助于进一步提高你的算法和编程技能。

30H

需要提升编程理论和实践操作能力的学生

 

计算机冲刺营

针对即将参加赛的学生提供密集集训,强调算法和数据结构的深入理解和应用,结合实际比赛题目进行模拟训练。

20H

准备参加决赛的学生

 

计算机全程营

综合课程,从基础到高 级全 面系统地准备学生参加国际编程竞 赛。课程内容丰富,包括理论与实践,强调问题解决能力和实际应用

80H

全 面提升计算机竞 赛能力的学生

 

服务内容介绍

导师及班主任

1)双师制度教学,多角度激发兴趣和引导
2)课后导师/助教及时答疑
3)班主任课前课后提醒,及时追踪学生情况

增值服务

不定期行业专题讲座

每周可以一次班主任督导共同自习课

全真模考题库

学生私人定制备考计划

 

 

主题

课程时长

 

内容

 

Algorithm Analysis Ability

算法分析能力

4H

能够根据题目条件,确定应该使用什么样的算法进行求解,并能够应用对应算法,把整个解题过程梳理成步骤

Code Writing Ability

代码编写能力

4H

当应用算法分析能力对问题进行梳理后,接下来就是把这些步骤转换成代码,通过计算机进行求解

Mathematical Logic Ability

数理逻辑能力

4H

计算机科学是一门非常注重逻辑的学科,也是对错误零容忍的学科,是对是错,代码一运行,结果立竿见影。好具备一定的英文阅读能力,很多技术都是在更新迭代的问题的答 案可能也就是在变化的,那就要求能阅读官网的文档,了解不同阶段的技术标准

Emphasis on Practical Operation

注重实操

6H

会推算法,算复杂度依然是不够的,只会那几个标准的模板也是不够的,需要在大量刷题中培养自己的解题和编程能力,可以很快地看懂题目背后蕴含的算法以及如何将自己平时积累的算法模板化用到这个题目之中。在学习编程初期,一定要多了解各种编程课程的区别,确定自己的目标。

Fundamentals of Data Structures 

数据结构基础

4H

学生将学习基本的数据结构如数组、链表、堆栈、队列、树和图等,以及如何在编程中有效地使用这些数据结构解决问题

Algorithm Optimization and Complexity Analysis

算法优化与复杂度分析

4H

学生将学习如何优化算法的性能,包括时间复杂度和空间复杂度的分析,了解不同算法在实际应用中的效率,并学会选择优算法解决问题

Fundamentals of Computer Scienc

计算机科学基础

2H

学生将学习计算机科学的基本概念,包括计算理论、编程语言原理、计算机体系结构和操作系统等,为进一步的计算机科学学习打下基础。

 

Programming Project Practice)

编程项目实战

2H

学生将通过实际编程项目的开发,综合应用所学的编程知识和技能,完成一个完整的编程项目,培养实际解决问题的能力。

Analyze Key Points

重难点解析

2H

复习前面所学的所有内容,结合习题理解重难点

Real Exam Simulation

真 题模考

2H

使用历年的考试真 题进行模拟测试,帮助学习熟悉考试流程,题型和难度

Error Analysis

错题解析

1H

帮助学生通过分析他们在练习或考试中做错的题目来理解错误的根本原因


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来源:新英格兰国际教育

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