朗阁讲师

（听力）- 胡嘉沐

【背景经历】：

澳洲University of Wollongong计算机学位

澳洲IBM以及Telstra等500强企业⼯工作经验

回国后曾任朗阁（镇江）教学主管

【学术实力】：

·托福117，听力阅读双；口语29，写作28

·雅思8.5，听力、阅读、口语、写作均8.5

·NAATI 3级笔译获得者

【成功案例例】：

·4小时VIP，雅思听力提高2分（6分-8分）

·4.5小时VIP，雅思听力、口语各提高⼀一分，总分7分

·曾创下单年年度押中30余次听力考试原题，单次考试内2个Section的纪录

·有多名听力和接近学员

·2018年年暑假出分率

·雅思听力共教授4个班级以及部分VIP，其中听力单科8.5分学生共5名，8分学生共9名，7以上的学生共22名。

·2017年年授课记录没有完整统计，雅思听力学生3人，托福听力29一人。

·2016年年暑假中凡所授课班级，均出现学生，雅思听力单科8.5分一名，8分四名，7.5分一名，7分若干(以上学生年年纪小为初三毕业，⽽而且有3名学生均为初次考试)；

·托福听力力单科25+三名且均为初次考试，且有一名初次听力29，⼝口语24。

【教学方法，内容】：

·淘汰传统刷题、机械性积累单词以及题海海战术。

·自创听力诊断题目，精准发现学⽣生每个“病因”，节约备考时间。

·从雅思出题者的角度，结合考试，包含Section 1 - Section 4中，30余个考点、20余种干扰信息可能出现的全部方式。

·确保课上内容均在中国⼤大陆以及亚太考场有原题重现

·擅于引用Native Speaker作为参考（如电影、访谈、发布会等），有效地让学生摆脱对同类型“参考书”的依赖。

·跨考试、跨科目授课，擅于将内容融会贯通。

阅读- 钱蕾

【背景经历】：

澳大利利亚麦考瑞大学研究生毕业，英语翻译和英语教育专业。

对于英语教学方法有深入的研究，能够根据学生的需求做出及时的调整。

回国后多年从事雅思教学工作，多年经验有助于辨别学生的弱点并给出有针对性的提升建议。

【学术实力】：

雅思阅读9分，总分8分

获得澳大利利亚的NATTI三级翻译证

【实际经验，案例】：

·非英语专业大学生六级在530分以上的，90%考在7.5分及以上，其中30%考达到8分和8.5分

·高一学生，上海读书时英语成绩80分（100分），阅读考7分

·高中生，英语成绩约为130分，阅读考7.5

·雅思一 对一课程，学生阅读大部分可以提高一分；一 对 一和班课均有从6提升到7.5分的案例

·多名学员，甚至学员

【教学方法，内容】：

·摒弃逐词翻译的教学模式。如果只讲精读，学生不知道如何的去寻找和定位信息，答题速度没有提升，考试时做不完题。

·授课特点：不是枯燥的讲词汇和语法，而是讲授如何提升略略读，扫读和精读的能力，同时糅合了各种题型的出题规律律和技巧。

·培养学生做题时全局性的意识，根据出题规律适当的调整做题顺序，大限度的让学生优化时间分配和提升考试时做题的灵活度。

·不是只以剑桥系列列为教材，而是以和剑桥系列列做为课上练习的材料料，让学生熟悉考试的真正规律。

写作- 朱依江

【背景经历】：

澳洲迪肯大学商法（同修会计学）硕士

澳大利利亚翻译学院三级笔记/⼆二级口译资格

IPA教师CPA会员

【学术实力】：

2015年年参加雅思ESOL培训（悉尼）

3.5年年海外雅思教学经验（墨尔本）

雅思写作成绩8分（2次）

【实际经验，案例】：

·2019.1-2019.8期间，负责写作科目学员成绩及表现如下：

·6.5分以上学员共9名（全部考）

·6分学员31名 （21名考12名写作为7名高中生4名至少1分）

·5.5分且写作为高成绩学员22名（19名考12名高中生）

·无论学生英语程度好坏打破传统写作低分魔咒

【教学⽅方法，内容】：

·突破传统“讲范文、说语法”以及“模版”教学，运用以面带点支架法，带你了解雅思写作 评分标准，掌握小作文各类题型写作结构和语言点。

前期：攻克大作文各类题型写作结构和段落展开的框架式方法，让学生清楚每段及每句句的写作思路路。

中期：传授润色语言技巧和学术写作注意事项。

后期：回归单词到句句子去填充段落再到整片文章的顺序由易易到难攻克雅思写作。

口语- 陈欢

【背景经历】：

就读于英国前十的兰卡斯特大学(商科专业)，4年留学经历

【学术实力】：

雅思口语8分；托福口语28分

【实际经验、案例】：

·雅思一 对一课程，学生口语大部分可以提高1分

·有雅思口语6分提升到7分的案例例

·很多VIP高中生雅思考6分/6.5分

·班课学生4分提升到5.5

·托福大学生考口语26分

·托福10小时VIP15分提升到20分

【教学方法、内容】：

·建立自己的逻辑，逻辑点展开法，把所有题型的相似之处统一梳理，不容易跑题，固定住答题的 逻辑点，逻辑点的选择性很多，让学生选择适合自己的逻辑点并展开， 即使遇到换新题也不用担心，大致20多种题型分析，并及时更更新。

·鼓励学生回答方式的各种可能性，锻炼句型和词汇的灵活使用，回答不设限，培养交流沟通的目的。

·对正确率和准确率的严格要求。

·对所有题型的梳理，完全整理理出雅思出题的规律，帮助学生实现独立完成题目，且理解换汤不换药的理念。