1.适用人群、发展方向

1.1适用人群

1.想在体育领域从业的人群：希望成为体育从业者、体育老师、俱乐部教练或体育赛事经纪人的人群。

2.体育专业毕业的学生：不满足于现有学历，毕业之后希望在体育领域深造的学生。

1.2发展方向

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。体育教育专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，体教专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，但这并不是仅有的出路。除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。

2.报考条件要求、考试科目

2.1报考条件

报考条件：

(1)承认学历的普通应届本科毕业生。

(2)具有承认的大学本科毕业学历的人员。

自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得承认的大学本科毕业证书方可报考。

(3)获得承认的高职高专毕业学历后，经过两年(从高职高专毕业到2014年9月1日，下同)或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)的人员，按大学本科生同等学力身份报考。

(4)承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士学位或博士学位的人员。

(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

2.2考试科目

政治理论，总分100分，全国统一出题。

英语二，总分100分，全国统一出题。

体育综合，总分300分，由招生单位自主出题。考试范围涉及三门课程，分别为运动生理学、学校体育、运动训练学。

教学（教师内容产出）+教研（AI教学+课程模块建设）+教务（导师门教责任制）

1、师资业内（教师团队曾服务4家上市教育公司学术项目并建立学术品牌壁垒）

2、整合业内优质的教学资源做教学内容输出（讲师团队均为历任集团讲师培训师且为正课授课老师）

3、业内导师（门徒）责任制，授课老师课上展示相应服务以及定制计划

4、详细的单项提升模块（综合/专业课+英语+政治等模块提升计划，详细学习计划督学）