王聪

“赏识教育，多夸赞，不要吝啬你对孩子们的爱以及你美丽的语言！”这是王老师经常提醒自己的工作中心思想，她从不张扬自己，而是用那绚丽的色彩，飘着油彩的气息寻找学生情感与艺术的结合。发现学生内心情感世界，通过画笔来让学生叙说他们对周围环境的独到认识。她辅导的学生多次荣获各类奖项。她从学生身边熟悉的事物入手，引导学生感受美、发现美、创造美、欣赏美的情趣。丰富学生的审美经验，让学生体验自由表达和创造的快乐。在经验和反思的并存中，她已形成了自己独特的教学风格。是孩子们喜欢的良师益友。