【小学生学习必备的三个条件】

数学是一门趣味性很浓的学科。的世界更是魅力无穷，它会激发孩子对数学的好奇心，拓宽思路，开发智力。特别是小学，是中国传统算术的精华。好东西并不是每一个小学生都适合学习。我认为小学生学习必备的三个条件。

首先，小学生的数学成绩必须。教心学理论认为，遗传是儿童发展的物质前提。在一个班级或群体中，在一个方面表现的学生约占20%，表现较差的占约20%，剩余的60%是表现中等的学生，不论是学习、体育或是其它技能方面。义务教育课程标准的制定参考的中等的学生程度进行设计的，对于数学成绩较为的学生，仅是学习课堂教学内容，完成课本和课程标准的教学任务是轻而易举的，这就使得所学内容明显满足不了他们的内在知识的渴求。这时，适当的加以，拓展加深所学的内容，是完全必须。有认为，只适合5%的小学生，也是有一定道理的。

其次，小学生必须对学习有兴趣。兴趣是好的老师。数学程度好并不一定就有兴趣学习，因为学习在体会乐趣的同时，可能要增加一定的负担，比如要做一些题目，有时还可能遇到一些困难和挫折。家长要认真的与孩子交流，明晓学习的利与弊，让孩子有一定的心理准备。

最后，家长必须持明确的支持态度。如果家长认为对孩子没有好处，持明确的反对态度，在这样的氛围下，孩子即使爱学习也难以坚持。“态度决定一切”。就像学钢琴、练体操一样，不是每一个小学生学习的必须品，可以不学，也可以学，家长要注意自己的态度。

要让小学生学好的条件很多，但这三个条件家长要认真作以参考，什么事情不能一棒子打死，你可以不赞成自己的孩子学习，但你不要否认对于部分或者少部分小学生来说，是有好处的。有网友说，有些所谓，用初中或者高中知识就能解，为什么非得小学用那么复杂的方法？这是因为算术方法和代数学法思维的角度不一样，算术法更适合于小学孩子的智力程度和发展规律。一些非课本要求完成的数学知识，对于小学生的成长是非常有益处的。

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