学大高考复读结合江苏”县中模式及高考大省的多年结验，为*高四"学子搭建适合于不同阶段复习重点的“高四复习闭环教学体系”。这是历经二十余年实际高三复习教学和管理经验的积累。
学大高考复读不只注重知识点广度的累积，也注重考点深度的挖掘;不只贴近学生的接受程度，也注重高四考前学生心理适应能力的培养与训练。闭环教学体系涵盖了三轮知识点的多重复习，还增设了冲刺阶段考点重点的精讲精练。讲练结合，周月测实战，十个月，300天，为高四学子最后的高考保驾护航。
学大高考复读班提供封闭式教学管理，拥有全新的教学和管理理念，组建独立而精干的管理团队，通过严格管理、精准辅导、科学规划、有效备考，助力莘莘学子东山再起。我们的培养目标是高进精出，低进优出，让高&分学生升入重点大学，让普本学生考入重点大学，让低分学生入围大学本科，让每一个补习生收获高考的精彩，帮每个家庭圆孩子的大学梦！
高考不理想不要紧 ，可以参加学大教育的高考复读，学大教育为广大高考复读的学子提供定制的学习方案和全程效果跟进，让学生通过复读实现大学梦想
小班授课
小班的授课方式为每个有梦想的考生助力。针对学员的具体服务情况进行分班，让学生通过这一年的高考复读重新考上理想的大学
课堂效果
老师能洞察学生课堂掌握情况，并通过互动来调动学员的专注力，确保每个学员都能跟得上老师进度，能完全消化老师所讲的知识点了,备考的学习效率逐步强化
因材施教
老师会对学生的每一个学科进行分析 ,复读计划详细到每一模块,每一节点，包括学习目标的调整、学习计划的设定、怎样去有效的践行
很多考生七月份估分之后就已经在找高考复读班了,有的会直接选择再次进普通高中学习，但是普通高中班人数多，同一个班级的学生基础参差不一，老师很难兼顾，也没有针对每个学生的情况进行单独辅导，因此复读的这一年很难做到有效梳理，不一定能能取得很好的提升的效果；学大教育的封闭式教学管理，小班授课模式，为复读的学生提供定制方案，且时刻关注孩子的变化，让孩子在复读的这一年事半功倍
复读对于每一个孩子来说，压力都比较大，因此一定要给孩子创造一个舒适而且纯粹的学习环境，让孩子能身心愉悦的投入学习，不受外界干扰。
除了学习环境，生活环境也要满足孩子的需求，特别是在餐饮方面，迎合孩子的生长发育需要，让孩子在干净整洁的餐厅吃到美味可口的饭菜，吃饱喝足才有精力迎接每的挑战。学大为孩子的成长保驾护航。
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