苏州小学多少钱？很多家长带着孩子来学大教育培训学校的时候，说自己的孩子有很多的不足;然而学大的教师却发现这些学生有的缺乏应试技巧、有的是因为基础知识薄弱，还有的是因为规律、方法错误、课堂上不知道如何去听课、课后不知道如何去巩固学到的知识等。
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四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面，都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。
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比较是重要的也是常用的思维方法。在数学复习课中利用比较法复习，可以帮助学生分清知识的联系与区别，便于对知识的理解和记忆。例如，在学习了比较两数的倍数关系以后，可以与已经学过的比较两数相差进行比较。通过比较，也就进行了复习。
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