近日,一些初三学生家长的朋友圈中,经常会出现中考体育培训广告,小编身边也有不少家长反映,体育考试培训越来越“火”了,参加培训的学生也越来越多。
面对让人眼花缭乱的宣传,有的家长也不禁有了疑问,为拿参加体育培训班有必要吗?学生、家长包括学校又该以什么心态、哪些准备来应对体育中考改革呢?
1. 体育是否变相增加学生负担?
目前大环境下,现有的学业压力已经是搞得学生和家长都要喘不过气来。体育分数的调整并不会降低主课语数英等等的考试难度,正课难度不减,学生还要分出大量的精力去搞体育中考,这不是折腾孩子吗?
再看看现在的体育课,小学就是排队做操,初中就以测试项目为主,主要活动为跑步、跳绳、体前屈、仰卧起坐,游戏和自由活动的时间非常少。何谈提高身体素质呢?
2.体育中考是否又得增加难度?
因为中考是选拔性考试,、分差才是直接的,所以只要不差,提到100分也没用。可是一旦想要拉开分差,那势必要增加难度,既会增加负担,又涉及考察标准和公平的问题。
3.体育中考是否僵化成?
踢球只会运球,打篮球只会投篮,打排球只会颠球,体操、武术只会一套拳,这样的“运动全才”真的有意义吗?除了跑步,实心球,篮球绕杆以外的其它项目全部取消,那真的能起到提高学生身体素质的效果吗?如何体现多样化体育教学体系呢?
家长对于体育成绩的焦虑势必要掀起一波体育培训班的热潮,毕竟现在的家长对于体育中考的大部分项目也是一头雾水,而每个孩子的身体素质也是各有千秋,就连游泳运动员都不一定擅长水面上的所有运动项目。
体育的分值提升之后,大家对体育也会更加的重视,如果想要中考体育能够取得一个较好的成绩,只是短期突击肯定不行,需要长久的进行体能训练,接下来的学校的体育课程也不会再被占据了,并且家长也会更重视孩子的身体素质。
但是现在大部分的孩子都在埋头苦干,根本没有重视体育锻炼,甚至很多学生的体育都不能达标,而接下来体育的分值增加之后,家长肯定会更重视这方面的问题,尤其是一些孩子的体能较弱,说不定就要报培训班了。
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