苏州高三语文补习班价格?人们越来越多地希望学习能够在各种时间、各种场合,以各种方式进行,所以量身订制的辅导也越来越多地为人们所了解和接受。辅导已经成为了教育培训产业化的必然选择。
你所不知道的中小学课外辅导
初、高中--补差
(一)巩固基础:从课本出发,消化巩固基础;紧跟学校进度,同步辅导及时解决课堂遗漏问题,不留知识盲点。
(二)补差:强化优势学科,挖掘得分点;直指学习症候,纠正偏科,弥补弱科,实现成绩稳步提升。
(三)重难点突破:本学期中各学科所涉及的重难点、考点集中攻克,突破得。
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注意啦!这些关于中小学课外辅导的独门绝学
考考自己,普渡大学的杰弗里·卡尔皮克(Jeffrey Karpicke)曾用一项重大研究证明了自我测试的重要作用。他让学生学习40个斯瓦希里语单词,一部分学生要在学习过程中反复回忆这些单词的意义,他们在一周后的测验中平均记起了80%的单词;另一部分学生只是细读单词、并未主动测验自己,他们平均只记起了36%。这以后的其他研究也指出了同样的观点:自我测试的效果要超过一些常见的学习策略,比如画泡泡图来归纳一段文字的大意之类。在学习这些斯瓦希里语单词的同时自我考察,能大大提高你的回忆效果。
如果你觉得这听起来太过辛苦,不要灰心。威廉姆斯学院的奈特·康奈尔(Nate Kornell)和同事发现,要提高学习成果,重要的是努力回想学过的内容,至于是不是想得起来倒在其次。与我们想当然的观点不同,查看正确大大有助于日后的回忆,作用和你凭自己努力回忆不相上下。
“这个发现相当使人意外。”康奈尔说,“研究记忆的人向来认为,在问题和之间隐藏着一条条‘通路’。他们还错误地以为,学习者只有自己走通这些道路,才能学到多,如果中途放弃或者走了岔路、接着直接去翻看,学习的效果就会打折。但事实并非如此。”他的发现指出,我们必须对记忆的工作机理重新思考。同时,这个发现也给那些偷懒的学习者送去了希望。
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