昆山中小学课外辅导班？课外辅导机构在一定程度可以提高孩子的成绩，但是针对中小学生的课外辅导不应该仅仅只是提高孩子的学习成绩，更应该考虑如何促进他们身心的身心发展。
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中国教育学会依据《专业标准》和《评价标准》建立的辅导机构教师专业水平考评体系更加合理、科学，能够为辅导机构教师群体树立从业行为标准，帮助辅导机构教师明确专业发展方向、建立专业发展通道，并通过专业交流活动，提高辅导机构教师的专业水平、社会地位、职业认同感和职业成就感。
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养成良好阅读习惯;听课处理好听、思、记的关系;及时复习。
学生要养成良好阅读习惯，应做到：粗读。先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌;细读。对书本知识反复阅读、体会、思考。注意知识形成过程，对疑点做相应记号，以便带着疑问去听课。这样，在听课时就有的放矢了。
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