很 多学生在面临新高中时都会迷茫，如何学习才能将初中所学知识更好的与高中衔接？如何调整心态去适应新高中生活？什么样的学习方法才是正确的？针对这一疑 问，我们将初中、高中语、数、外进行重点分析与对比。很多学生在面临新高中时都会迷茫，如何学习才能将初中所学知识更好的与高中衔接？如何调整心态去适应 新高中生活？什么样的学习方法才是正确的？针对这一疑问，我们将初中、高中语、数、外进行重点分析与对比。
初中英语VS高中英语：
1．学习内容难度不同
高中英语学习是在初中英语学习基础上的延伸、拓展和提高。在初中阶段，教材内容相对简单，学习材料篇幅短小，易于理解和掌握；而在高中阶段，教材内容篇幅增长，学习内容相对复杂。
2．学习侧重点不同
在技能训练方面，初中阶段的英语学习侧重听、说能力的培养，兼顾读、写能力的训练；而高中阶段的英语学习在兼顾听、说能力训练的同时，侧重读、写能力的培养，尤其是阅读能力的培养。
3．学习方式不同
初中阶段由于学习内容相对简单，学习时比较偏重机械的记忆和简单的运用训练；高中阶段由于学习内容的深度和广度增大。再用初中时学英语的方法去学习会有很大困难。高中英语学习应注重在抽象思维基础上的理解、记忆、运用和创新。
应对策略：
高中各门科目都极具综合性，所以学习质量也应讲究综合效益。那么我们该如何做才能迅速融入高中课程体系？
1.借助外力，暑假提前预习
考 虑适当的在暑假期间提前预习，重点及薄弱科目可根据中考的成绩进行分析，偏弱科目重点复习，打牢基础重要。另外，我们要考虑高中后是偏文轻理还是偏理轻 文，针对2014年以后的高考生，正面临高考改革，不少学生及家长还是不够明确改革后的政策及科目的变化，此时可询问您所在位置近的大智学校，请专业老 师为您和孩子着重分析新高中课程。
2.先调整心态，后规划
心态非常重要，同样水平的孩子在经过考试后心态会有不同的表现。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，这对于即将步入高中生活的学生尤为重要。心态未调整好便着手规划，很有可能造成孩子厌学心态的产生，不利于后期高中课程知识的延伸及吸收。
3.学会独立思考
从 高中课程的的性质上看出，高中课程更注重建立学生的独立思考能力，许多经验丰富的高中老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力一般要优于他人，平日， 他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候却考的非常好。所以建议各位即将踏入高中校门的同学们，预习过程需要多问、多听、多读，凡是遇到难题，不 懂的一定要询问，坚决不疑问再进行下一章的预习。
