家庭教育决定孩子的一生，千万不要认为上才能决定一生；

夫妻关系永远重要，千万不要把孩子放在位，凡是把孩子放在位的，等待这个家庭的多半是悲剧；

永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生；

孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。

回想起来我们30多年来靠“抢跑”培养了这么多尖子学生、的获奖者、jin牌得主，可我们并没有看到当初我们期望的从他们之中产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。

刚出生的孩子并没有什么区别，为何成长之后，就产生了很大的差异，走出了不同的道路？

“这个差异是由家庭造成的。”刘长铭曾经的演讲，道出了不少教育的真切观察，让我们来回味一下刘校长的讲话。

家庭教育的确是全社会都非常关注的。我们谈过一个观点，中国自古以来从来没有像今天这样重视对孩子的教育。

所谓的重视多少有一些扭曲，但是总体来说，每一次有关家庭教育这样的活动，都是座无虚席。这反映了我们社会的一种心态。

但是，正是由于对家庭教育的高度关注，也使得今天的教育产生了许多过去没有产生过的问题。

每个即将当父母或者已经成为父母的人都对即将出生或者即将长成的孩子有着许多的要求、梦想和希望。

比如说，我见到了很多现在所谓的“胎教”，怀孕之前要注意如何调理爸爸妈妈的身体，为了孩子将来的出生有一个更好的生理方面的基础。

孩子生下来以后我们对他有很多梦想，比如我们希望孩子将来成为科学家、外交家、世界富、歌星、球星、明星、高考，我们也希望孩子健康、快乐、豁达、彬彬有礼、风趣幽默、举止文雅等等。

但很多目标实现的可能性很小。当我们开始做家长之后我们很多的梦想，很多的关注是一生不可能实现的，是虚幻缥缈的。很多家长无法接受我们的孩子将来是一个普通人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。

于是，我们为了追求那些我们认为的虚幻缥缈的目标，就产生了许多我们今天看起来本不应该产生的现象。

如今更多的家长看重的是“抢跑”，其实人生是一场马拉松，我们可能都看过马拉松比赛的场景，其实起跑的时候谁站在排、第二排根本不重要。甚至跑完了一万米，谁在、谁在第二，也不能决定哪一个先达到终点。

但是，今天家长们都在拼命地“抢跑”。没有哪一个的家长，像今天中国学生的家长如此地热衷于“抢跑”。

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